泸州市二〇一一年中考语文试题答案

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1、---泸州市二〇一一年中考语文试题答案一、古诗文默写1.（1）此夜曲中闻折柳  （2）各领风骚数百年  （3）天街小雨润如酥 （4）池上碧苔三四点  （5）塞上燕脂凝夜紫 （6）困于心衡于虑而后作 （7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐   （8）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬二、诗词品读2.（1）描绘了暮春时节的美丽盛景；（2）表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。3.（1）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。三、文言文阅读4.屏：命人

2、退避  信：（通“伸”）伸张 日：一天天  愿：希望5.A         6.（1）这个人值得到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，将军您应当屈尊亲自去拜访他。        （2）将军亲自统率益州大军从秦川出击，百姓谁敢不用竹筐盛着饭食用壶装着酒水来迎接将军您呢？     7.A四、现代文阅读（一）8、读书让人聪明，也让人犯傻；读书，让人谦卑；读书，让人思维缜密。9、（1）“读了点书的人”容易变得“傲气”冲冲、牢骚满腹；可能是“思想的巨人，行动的矮子”；变得过敏、小气。（2）读书要读出铮铮傲骨，不可读得傲气冲冲；读书，要入得去出得来，理论与实践相结合，努力

3、提升自己的能力；读书要读出大气度，读出潇洒豁达。（二）10.、草垛，给了“我们”精神上的温暖；给“我”的童年带来了乐趣；父亲对草垛的敬畏之情感染了“我”；草垛在“我”生命中留下了深刻的印记；是“我们”的精神归宿。11、答案提示：从形状、颜色、神态等角度生动地写出了草垛的特征。“草垛像……太阳”，用比喻写出其形状和颜色； 12、因为草垛在作者生命中留下了深刻的印记，农村生活的艰辛，作者一家人的勤劳、父亲的智慧都是在为草垛忙碌的过程中表现出来的。13、前后呼应，深化文章的主旨。仿写示例：田野里，是沉甸甸的稻穗，稻穗上是丰收的喜悦。五、语言运用14、日本、地震、 海啸

4、、核泄漏15、（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。16.A.③（或④）  B.⑥    C.①    D. ②（或⑤）------- 2011年泸州市中考语文试题分析2011年泸州市中考语文命题严格依据《语文课程标准》，遵循语文学习规律和学生全面发展的需求，坚持“以人为本”、素养立意“稳中求新”的原则，既注重考查学生的语文素养，又加强考查学生的学习和探究能力;体现毕业学业水平考试的功能，做到“试题科学简约、难易程度适中"为语文教学起到良好的导向作用。（一）试卷结构

5、及分值   全卷120分，考试时间120分钟，共三大板块15小题。基础知识与运用12分，阅读28分（议论文阅读14分，说明文阅读14分），写作60分。（二）、试卷分析:基础知识与运用部分：与往年的考查内容基本相同，主要是考查学生字词的积累、语文基础知识的积累、第1题，是读音的考查，第2题考查错别字的辨别；第3题是对词语运用的考查；第4题为修改病句，既有对语法知识的考查，又有对语言运用的考查，在某种意义上又考查了学生的语感。第5题为的语序题，很好的考察了学生的语感，第6题紧扣书本，考察了学生书本知识的积累。阅读部分:阅读部分含2个文段，共8个小题。1议论文阅读《中

6、国人失掉自信力了吗》，这是选自9年级教材上的课文，学生非常熟悉。对于议论文，首先要了解议论文相关的文体知识，什么是论点，论据，论证，论据的类型，论证的方法等，基于此本试卷立足基本考查学生的掌握情况。2.说明文阅读。共4个小题。设计的３个题目重在考察学生对阅读信息的提取能力、文意的把握和理解能力,第11,12题。需要学生在整体感知文章的基础上，抓住关键词句，恰当地组织语言对题目进行解答，有利于考查学生细心阅读、正确理解筛选.写作部分：这是一篇半命题作文，材料贴近学生实际，激活创作灵感，给学生创造自由写作的空间。巧妙的提示和明确的要求更增强了作文命题的科学性，让学生

7、有事可写、有情可抒。关注社会，思考人生，走进生活，追求真美。这是今年各地写作考题的一个共性。写作不是智力游戏，不是审题游戏，而是真情的引领，灵感的激发，个性的张扬。所以，降低审题难度，选择空间宽松的写作命题导向将是明年重要的命题因子。（三）、试题特点1、结构安排合理，考点设置科学。试题结构继续沿用去年的“积累与运用、阅读、写作”三大板块，既与教材编排体系一致，又体现语文教学的内容组成，每个考点均遵循课程.2、突出积累夯基，坚持素养立意.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，试题充分体现了重视基础强化积累、考查素养的命题思想。3、强调整体感知，考查角度全面。注

8、重文本内容的前后联系，重