图书馆（大学城校区）视听空间“朗读亭”

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1、--WORD格式--可编辑---图书馆（大学城校区）视听空间“朗读亭”采购项目询价文件一、项目编号：图书馆2019【002】号二、项目名称：图书馆（大学城校区）视听空间“朗读亭”采购项目三、采购预算：19.8万元四、采购设备清单及技术要求（一）设备清单名称数量备注朗读亭2台参数要求详见（二）（二）技术要求1．整体硬件1.1设备主体：朗读亭1个(含空调、通风系统，灯光、射灯，玻璃、钣金框体)。1.2功能主件：触摸点播系统（屏）1个；影像字幕显示屏1个；主控机1个（含安卓主板、视频音频主板等）。1.3设

2、备附件：专业麦克风2个；专业监听耳机2个；空调遥控器1个；复古座椅2个；小吧台2个。1.4钢化隔音玻璃：高强度钢化隔音玻璃，保证安全的同时高效隔音。1.5一体机空调：冷凝空调，低能耗，耐用环保，小巧不占空间,不用考虑排水问题，包含空调机新风系统。1.6定时器：可以设置自动开关机，无需人工干预。1.7全仓紫外线杀菌配置。1.8灯光照明：亮度保持在3500流明以内。2.规格尺寸--==--WORD格式--可编辑---2.1.产品尺寸:长（L）≥1.560X宽（W）≥1.560X高（H）≥2.70[m]2

3、.2额定电源：AC220V50HZ2.3额定功率：整机为1200W，包含空调和通风系统2.4显示部分：主显示器32寸，分辨率1920*1080；触摸屏21.5寸，分辨率1920*10802.5网络：支持无线和有线2.6为保证整个朗读亭的稳定性和使用安全，要求整机重量≥400KG2.7根据用户视听空间设计要求，要求定做朗读亭尖顶，投标方需提供带尖顶朗读亭的整体实物图。3.朗读亭APP软件功能★3.1首页：包括用户logo展示、推荐、热门、朗读资源分类（常规分类包含唐诗宋词、经典文学选段、亲子儿童、段子

4、、诗歌散文、外语名篇；主题分类包括红色经典、党性教育、母亲节选、感恩父爱、余光中精选集、金庸经典选段等），要求提供界面功能截图。3.2资源搜索：支持关键字查找（只匹配标题）、点击搜索时列出热门搜索和最近搜索资源名称。3.3故障申报：点击故障申报时弹窗列出常见故障类型和其他描述。3.4帮助：点击进入设备使用的帮助详情页。3.5列表页显示内容包括标题、概述、作者、文字数量、已朗读人数。3.6支持自由朗读，读者可通过手机扫码的方式将喜欢的素材上传到朗读系统里面来，并且下次登录的时候还会保留在；要求提供功能

5、界面功能截图。3.7支持绘本朗读，可实现手动翻页，要求提供相关截图证明。3.8支持视频朗读功能，让读者体验深入的情景朗读，要求提供功能截图证明。★3.9朗读页1）支持扫码进入朗读界面，同时关注朗读亭公众号，即可完成朗读作品与读者微信账号的关联。2）上屏显示文章内容，并在点击朗读时根据系统设定的速度进行自动滚动。3）下屏相关操作,支持背景音乐试听以及选择，支持音麦克风和耳机音量调节，支持语速调节，支持朗读时背景音乐调节。4）针对同样的朗读资源，可支持试听他人朗读作品，并可以点赞。3.10微信客户端--

6、==--WORD格式--可编辑---包括已发布朗读作品列表、草稿（未发布）作品列表、以及参赛作品列表；草稿作品点击发布并通过后台审核之后即可转为公开作品，也可以通过复制链接地址到浏览器下载作品；参赛作品列表里面记录了读者参加的所有作品列表，显示的内容包括作品的审核状态、参赛名称、参赛时间等信息；作品记录的信息包括时间，作品长度，点赞人数；并且在作品完成审核之后后台均会发送消息提示到微信端，告知读者审核结果。4.朗读亭管理后台4.1可通过后台注册，生成管理员的账号密码，供用户方管理朗读亭。4.2机构后

7、台数据统计：设备总数、在线设备数、启用设备数；总用户数、日增用户数、周增用户数、月增用户数；总朗读数、日朗读数、周朗读数、月朗读数；已发布作品数、待审核作品数、举报作品总数、举报作品待处理数；热门文章top10的统计排行，作品分享top10的统计排行，作品播放top10的统计排行，作品点赞top10的排行。4.3支持用户对上下屏的Banner图自定义修改。4.4.设备管理：包括设备基本信息、在线状态、备注，故障上报、授权时间范围；要求提供相关功能截图。4.5设备连接：包括远程重启、关机、开电源、断开

8、电源、应用重启等功能，以及设备的基本信息。4.6管理员可对朗读资源进行查询以及推荐；★4.7机构管理后台支持用户批量导入资源，并可自主定义资源是否公开，要求提供后台功能截图。★4.8.朗读作品管理：朗读作品的查询、审核（包括审核记录、审核日志），可查看作品的用户信息；已审核作品的查询、添加、编辑；用户在微信或者智能终端进行举报的作品列表，可以试听和处理，处理结果出来时如果用户有关注微信服务号则可以给此用户发送通知；微信端生成朗读留声卡：作品完成朗读之后支持一键生成朗读