九年级阶段性评价（units1-3）

《九年级阶段性评价（units1-3）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、---WORD格式--可编辑---九年级阶段性评价（Units1-3）英语试题(考试时间：120分钟满分：120分)一、听力测试（共三节；计25分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听句子。从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出与所听句子内容相符的图片。听完每个句子后，你将有5秒钟的作答时间。每个句子读二遍。1.A.B.C.2.A.B.C.3.A.B.C.4.A.B.C.5.A.B.C.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面6段对话。每段对话后面有几个小题，从题后所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话

2、后，你将有10秒钟的作答时间。每段对话读两遍。听第6段对话，回答第6、7小题。6.What’stheproblemwithLinda?-----WORD格式--可编辑---A.Notgoodatwriting.B.Notgoodatspeaking.C.Notgoodatlistening.7.HowdoesJakestudyforthetest?A.Bydoingmorelistening.B.Bydoingexercises.C.Bydoingmorewriting.听第7段对话，回答第8、9小题。8.HowdoesMarystu

3、dyforatest?A.Bydoingexercises.B.Byworkingwithagroup.C.Byaskingteachersforhelp.9.What’swrongwithJack?A.He’safraidtodohomework.B.He’safraidtoaskforhelp.C.He’safraidofatest.听第8段对话，回答第10、11小题。10.WheredidWuMinggoonvacation?A.HuangMei.B.HuangGang.C.HuangShi.11.Whatdidhedother

4、e?A.Watchedamovie.B.Watchedaboatrace.C.WatchedaTVshow.听第9段对话，回答第12、13、14小题。12.Who’sweakinEnglishreading?A.Mary.B.JackC.Jack’sclassmate.13.WhatdoesMaryadviseJacktodo?A.Readslowly.B.Readmore.C.Useadictionary.14.Accordingtotheconversation,whichofthefollowingisright?A.Tryto

5、guessanewword’smeaning.B.Pleasereadwordbyword.C.Don’treadwordgroups.听第10段对话，回答第15、16、17小题。15.WhereisMarygoing?A.ToChina.B.ToThailand.C.ToYunnan16.What’stheweatherlikeinThailand?A.Cool.B.Cold.C.Hot.17.HowdotheDaipeoplecelebratetheWaterFestival?A.Throwwaterateachother.B.S

6、ay“GoodLuck”toeachother.C.Sendgiftstoeachother.听第11段对话，回答第18、19、20小题。18.Wheredoesthewomanwanttogo?A.MainStreet.B.CenterStreet.C.Abookstore.19.Howfarisit?A.2miles.B.2Kilometers.C.6kilometers.20.Howwillthewomangothere?A.Bybus.B.Bytaxi.C.Onfoot.第三节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面一篇短文。

7、根据你所听到的短文内容，选择能回答所提问题的最佳答案。短文读两遍。21.Whatdoesthenewstudyshow?A.Parentshavespentlesstimewiththeirchildren.B.Parentshavespentmoretimemakingmoney.C.Parentshavespentmoretimewiththeirchildren.22.Howlongdothewomenwithuniversityeducationspendwiththeirchildrennow?-----WORD格式--可编

8、辑---A.15hoursaweek.B.21hoursaweek.C.12hoursaweek23.Howmanyhoursdidwomenwithlowereducationspendwiththeirchildre