2018年秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用测试新人教版

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1、第三章动物在生物圈中的作用一、单选题1．“儿童急走追黄蝶。飞入菜花无处寻”。黄蝶对菜花的作用是（　　）A．提供养料B．防治害虫C．延长花期D．帮助传粉2．下列不属于动物在生物圈中作用的是A．制造有机物B．在维持生态平衡中起重要作用C．帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统的物质循环3．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A．利用光能合成有机物B．食物链结构的组成成分C．促进植物的繁殖和分布D．参与生态系统的物质循环4．下列关于先天性行为与学习行为的叙述,正确的是A．动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强B．学习行为能遗传给后

2、代C．“狗辨主人”是一种先天性行为D．“飞蛾扑火”属于学习行为5．研究动物行为的方法主要有A．观察法B．实验法C．观察法和实验法D．观察法和实验法以及这两种方法的结合6．哺乳动物的关节中,具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是A．关节头B．关节窝C．关节腔D．关节囊7．“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的A．攻击行为、防御行为B．繁殖行为、繁殖行为C．防御行为、攻击行为D．防御行为、防御行为8．动物的行为多种多样，下列各项不属于动物行为的是(　　)A．乌鸦聚众鸣叫B．猎豹追捕羚羊C．变色龙随环境变化而改变体色D．动物体内分解有机物9．

3、下列关于节肢动物的表述错误的是(　　)A．蜈蚣和蝎子对人会造成伤害B．昆虫的外骨骼的成分只有几丁质C．虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白D．蜜蜂能为农作物和牧草等传粉10．下列属于仿生学例子的是（）①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹③模拟萤火虫发光原理，制造了由电能转变成光能的荧光灯④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装⑤蚕能吐丝，制造纤维⑥生活在海洋中的鱼类，具有高超的水中通讯本领⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点，发明了运动场上的蹲起式起跑器⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍A

4、．①②③④B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③④⑦D．①②③④⑤⑥二、判断题11．动物能促进生物圈中的物质循环。______12．利用生物来防治病虫害就是生物防治，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。_____13．鲨鱼、鬼笔鹅膏、毒蛇等生物会威胁到人类的生命，不需要给予保护______．14．水蛭的唾液中有防止血液凝固的物质﹣蛭素．_____．15．为了防止鸟吃草籽，可以把草场用网子罩起来。______。（判断对错）三、综合题16．落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环,请据图回答:(1)大

5、气中的二氧化碳通过__作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过__作用被分解释放出来。 (2)从图中可以看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对__的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开始大量捕杀野兔,短时间内,会导致牧草的数量__(填“增多”或“减少”)。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持__中起着重要作用。 (3)图中[4]可把动植物遗体分解成__、__和__。 (4)除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有__和__。17．同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式

6、丝绸。人类制作并使用这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它们的取食行为。提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？作出假设：________________________。(2)制订计划实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的蚕卵，等孵化出小蚕后进行实验。请你选择获得蚕的方式，你的选择是_____(填序号)，你的理由是__________________。（3）该实验的变量是__________________。(4)设计实验：应该选择_______作为该实验的材料。A．桑叶和白菜叶

7、B．菠菜叶和油菜叶(5)每一组蚕的数量，你认为应该选择____。A．1只B．10只你的理由是___________________________。(6)实施计划：小组讨论、完善计划，并合作实施。(7)得出结论：如果你得到的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是_________参考答案1-10．DAAADDBDBC11．对12．对13．错14．对15．错16．光合呼吸稳定增多生态平衡二氧化碳水无机盐促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子17．蚕吃桑叶的行为是先天性行为②这样才能检验蚕吃桑叶的行为究竟是先天性行为还是学习行为，

8、使实验更具有可信度叶片的种类AB减少实验中的误差和偶然性蚕吃桑叶的行为是先天性行为