2018年八年级物理《物态变化》单元综合测试卷苏科版

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1、《物态变化》单元测试卷一、选择题1．下列现象，属于汽化的是（　　）A．烧水时，壶嘴冒出“白气”B．夏天，洒在地板上的水很快干了C．冬天，室外冰冻的衣服也能变干D．冰箱冷冻室内壁结霜2.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（　　）A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热3．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃

2、．下列判断正确的是（　　）A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温4．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计B．图甲是水沸腾前的现象C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量5．下列现象，属于升华的是（　　）A．初春，冰冻的河面开始融化B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠C．深秋，屋顶和地面出现了霜D．

3、寒冬，晾在室外结冰的衣服变干6.下例物态变化属于液化的是（　　）A.雪化成水  B.试衣服变干C.放在衣柜中的樟脑丸变小了.D.夏天从冰箱内取出的瓶装饮料,稍停片刻,瓶子外壁常附着一层小水珠7．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（　　）A．先放热升华后吸热凝华B．先吸热升华后放热凝华C．先放热熔化后吸热凝固D．先吸热熔化后放热凝固8.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（　　）A．0～4min甲

4、比乙吸热多B．4～8min甲不吸热C．0～10min甲和乙内能不断增加D．0～10min甲和乙温度不断升高9．下列关于“水”的说法正确的是（　　）A．开水表面上方的“白气”是水蒸发形成的水蒸气B．在冬天的北方，窗户上的冰花是由水蒸气凝华形成C．在一个标准大气压下，0℃时，水凝固成冰，内能变为0D．使用水壶烧水时，只要对水持续加热，水的温度就会一直升高10．我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（　　）A．小冰晶

5、的形成是升华现象，需放热B．小冰晶的形成是凝华现象，需放热C．小水珠的形成是液化现象，需吸热D．小水珠的形成是汽化现象，需吸热二、填空题11．小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用　　方案，其优点是　　，实验过程中温度计的变化情况是　　。11.甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高。12．深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然降低（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在物体上形成霜，所以有"霜前冷"的感觉。雪熔化时需要吸热，使空气的温度降低，所以有"雪后寒"的感觉。12．民谚俗语中蕴含着丰富的

6、物理知识，请用所学物理知识解释“霜前冷，雪后寒”现象产生的原因：______________________________________________。13．水不同状态的循环给自然界带来了无限生机，雪花就是水循环过程中的产物之一，它是由水蒸气遇冷直接　　（填写物态变化名称）而形成的小冰晶。14．将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛中擦干后过一会几又会变湿，这是　　（填物态变化名称）现象，该现象需要　　（选填“吸热”或”放热”）。15．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是　　（选填“晶体或“非晶体”），该物

7、质第5min时处于　　（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。16.海波在融化过程中不断吸热，温度____(选填“升高"或“不变”)；说明海波属于____(选填“晶体”或“非晶体”)17.．自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断     成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后     成小水滴或直接      成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。18．如图。是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了

8、　　（填物态变化）。停止