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时间:2019-04-12
《七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命同步检测新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第八课探问生命一、单选题1.“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。——庄子”“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼·罗兰”这两则名言告诉我们A.正确认识生活中的苦与乐,才能体会生命的美好B.生命是不可逆的,它无比宝贵,必须倍加珍惜C.必须增强自我保护的意识和能力D.热爱生活,让我们的生命更有价值2.“小海来到这个世界,小海的爸爸妈妈有了一个儿子,小海的爷爷奶奶有了一个孙子,小海的姥姥姥爷有了一个外孙,小海的姑姑有了一个侄子……”这说明①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②生命的接续,使每个人的生命既是“我”的生命,又是“我们”的生命③生命的接续中,总有自己生
2、命的位置和使命④生命的接续和传承,有助于我们更好地认识和面对自己的生命A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④3.“生命是一种权利,需要用真心呵护,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雪雨,那道路就是美的极致。”这句话表明①生命对于我们每个人来说都是有意义的②不管遇到多大的挫折,都不要放弃生存的希望③生命的意义需要自己发现和创造④生活难免有挫折,我们要增强生命的韧性,探索生命的意义A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.有学者认为,归根结底,家风、家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是①说明每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命②说明每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我
3、们”的生命③家谱体现了生命的传承和接续④在人类生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”意思是“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”下列对“牛”与“死”的理解中正确的有①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿③珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动。A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④6.王锋是北大生物学的博士,毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山,王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、
4、处理机制,改变了“垃圾围村”的局面。王锋从繁华都市走进穷乡僻壤,给当地带来富裕和美丽的希望。材料说明王峰①在自己的生活经历中建构自己,形成自己的人生②活出了自己的人生,实现了自我价值③发现和创造了自己的人生价值④活出了自己的精彩,让生命更加绚烂A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④7.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”央视《经典咏流传》节目现场,支教老师梁俊与孩子们合唱这首清代袁枚的小诗《苔》时,师生位不成声。2013年,梁俊和妻子去贵州石门坎支教,他发现乌蒙山里的这些孩子学汉语很困难,所以他用吉他弹出这些诗词,没想到孩子特别喜欢,两年多时间他们记住了一
5、百多首诗词。梁俊说,大山里的孩子就像苔花一样,虽然很小,也要学牡丹一样勇敢地开放。梁俊老师的话带给我们很深的感悟,下列观点你认为理解有偏差的是A.每个生命都有其独特的价值B.每个人都有追求幸福的权利C.我国法律具有普遍的约束力D.无论身处何种环境都要自强8.北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任、中国科学院院士李小文毕生从事科研和教学,成为某几何光学学派的创始人、世界遥感界的学术泰斗、大学讲台上的“明星”。他,捐献奖金、津贴成立基金会,奖励和资助科研工作者、支持青年教师、激励学生投身遥感事业,自己却长年一双布鞋、一身布衣,粗茶淡饭。2015年1月10日,67岁的他因病逝世
6、。李院士曾经拟下一份“尊严死”遗嘱,不允许在他身上使用插管、呼吸机和心脏电击等急救措施。他理想中离开世界的完美方式是:“不浪费国家资源,不给别人带来拖累,不让自己遭那么多痛苦。”从他的言行中我们可以看出他的生命观是A.蔑视生命,视生命为身外之物B.活出自己的人生,实现自我价值C.肯定生命,永不放弃生的希望D.尊重生命,利用生命谋声誉9.下面观点不能体现生命至上的是A.遇到险境时,逃生保全生命最重要B.武警、消防、医生参与事故救援C.最美消防员官东不顾自身危险下水抢救被困人员D.见到老人摔倒因为怕被讹诈绕道而走10.一位女青年闯红灯,他人劝阻时,她说;“生命是我自己的,关你什么
7、事!”该女青年( )①漠视生命,不负责任 ②珍视自己的生命③遵守公德,呵护生命 ④蔑视规则,与人不善A.①④B.②④C.①③④D.①②③11.2017年8月8日21时19分,四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。地震发生后,习近平总书记高度重视,立即作出重要指示,要求抓紧了解核实九寨沟7.O级地震灾情,迅速组织力量救灾,全力以赴抢救伤员,疏散安置好游客和受灾群众,最大限度减少人员伤亡。最大限度减少人员伤亡表明A.生命有接续B.敬畏生命,珍爱生命C.要自觉珍爱自己的生命D.在自然界面前,人的生命犹如草芥
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