山东省2016_2017学年七年级语文上学期第二次月考试题

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1、兰陵县2016—2017(上)七年级语文第二次月考试题一、卷面书写(共6分)“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它。”亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定能做到!二、积累与运用(29分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )(3分)A.瞬间(shùn) 栅栏(zhà) 收敛(liǎn) 忍俊不禁(jīnɡ)B.料峭(shào) 泯灭(mǐn) 黄晕(yùn) 拈(niān)轻怕重C.磅礴(pánɡ) 芙蓉(yónɡ) 静谧(mì) 怪诞(dàn)不经D.枯涸(hé) 窗扉(fēi) 姊(zǐ)妹 莽莽榛榛(zhēn)2.下列

2、词语书写有误的一项是(  )(3分)A.获益匪浅  随声附和  刨根问底  海枯石烂B.漠不关心  骇人听闻  豪不犹豫  呼朋引伴C.翻来覆去  不求甚解  孤苦伶丁  人声鼎沸D.昂首挺立  畏罪潜逃  麻木不仁  一丝不苟3.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是(  )(3分)A.天上的云,真是姿态万千,变化无常。B.我们不能对日本钓鱼岛所谓的“国有化”熟视无睹。C.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。D.为了我们的子孙后代,大气与环境的治理已到了刻不容缓的地步。4.下列句子没有语病的一项是(  )(3分)A.翁老师是前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识。B.经过治疗,小明的病已

3、经恢复了健康。C.这个山区对我很熟悉,能一一说出风景的佳处来。D.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而且关系到学校的荣誉。5.走近名著。(3分)1926年,鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文,并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版,更名为《_________》。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可借此了解鲁迅从_________到_________时期的生活道路和心路历程。6.根据课文默写古诗文。(8分)(1)水何澹澹,__________________。(曹操《观沧海》)(2)夜发清溪向三峡,________________。(李白《峨眉山月歌》)(

4、3)____________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)(4)乡书何处达?____________。(王湾《次北固山下》)(5)__________________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)(6)岐王宅里寻常见,______________。(杜甫《江南逢李龟年》)(7)______________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》)(8)______________,不亦君子乎?(《论语》)★(9)【选做题】附加分:2分(只要做对了就加入总分,也可以不做)时间都去哪儿了?它在孔子“____________,__________”的感叹中;它

5、也在王湾对“____________,____________”新旧交替的感悟中。7.下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是(  )(3分)A.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。C.母亲现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。D.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。8.结合语境,填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是(  )(3分)人的一生,就像一次旅行,____________________________①也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。②那么,他的人生轨迹不会美好。③而如果他能

6、保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。A.②⑤①④③B.④①③②⑤C.④②⑤③①D.⑤④②③①三、古诗文阅读理解(24分)(一)阅读下面两首诗,完成第12、13题。(6分)天净沙·秋思马致远古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。9.诗中直接抒情的是哪一句?抒发了诗人怎样的感情?(3分)10.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(3分)(二)阅读下面的文言文,完成14~20题。(18

7、分)咏 雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。11.用“/”画分下列句子的朗读节奏,每句两处。(2分)(1)谢太傅寒雪日内集    (2)即公大兄无奕女12.解释下列句中加点的字词。(4分)(1)俄而雪骤(2)未若柳絮因风起13与“撒盐空中差可拟”中“差”意

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