九年级道德与法治上册第四单元财富论坛第十课走向械教案教科版

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1、感受小康教学目标1.情感、态度与价值观目标感受改革开放以来家庭、社会所发生的巨大变化，增强热爱党、热爱社会主义的情感以及全面建设小康社会的责任感。2.能力目标学习收集和整理资料的方法，培养运用全面、发展的眼光观察社会和分析问题的能力。3.知识目标了解我国改革开放以来经济建设取得的伟大成就和人民生活发生的巨大变化，了解我国经济建设的“三步走”战略，初步了解我国全面建设小康社会的阶段性目标。重点难点教学重点：解读小康。教学难点：对“总体小康”和“全面小康”的理解。教学准备教师准备：认真学习党的十九大精神及2018年政府工

2、作报告，收集小康社会相关资料，制作课件。学生准备：访问年长者，了解改革开放以来自己身边发生的巨大变化，收集我国实现了由温饱到小康历史性跨越的图片和数据资料。了解建设小康社会的溯源，对心目中的小康社会展开思考和探究。导入新课【教师引导】最近有一部影片，自今年3月2日上映以来持续火爆。它记录了中国过去五年在建设社会主义小康社会的历史征程中所迈出的一个个坚实的足迹，展示了我国在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下的伟大成就。既是一部“国情片”，又是一部“成就片”。大家知道这部电影是什么吗？【教师设问】同学们观看过这部

3、电影吗？请谈谈你的认识和感受。学生回答影片名称，并做自己观影的感受（设计意图：以学生熟知且充满正能量的纪录电影为话题导入新课，使学生迅速地融入课堂，充分激发学生的学习兴趣。影片全面反映了党的十八大以来中国取得的伟大成就，展现了中国人民在全面建设小康路上的奋斗历程，彰显了以习近平同志为核心的党中央的正确领导，极大地激发了学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，激发了学生的民族自豪感和全面建设小康社会的责任感、使命感。）【教师过渡】今日之中国，13亿中国人民正以不可阻挡的磅礴气势大步迈向全面小康社会。本节课我们就一起回

4、望中国改革开放走过的光辉历程，一起展望中国未来发展前景。讲授新课活动一：说说生活大变化【学生活动】组内交流改革开放以来我们的生活发生的变化。【呈现课件】衣食住行大变化【教师总结】在衣食住行方面发生的巨大变化，这些都是生活水平达到小康的具体表现。这些发生在我们身边的种种变化，让我们真切地感受到了小康生活的到来。奋斗在小康之路上，我们还取得了哪些成就？（设计意图：本活动意在通过考察衣食住行的变化，使学生感受到小康生活的到来。从学生自身的生活经验出发，谈谈身边的大变化，可激发学生的参与性，增强学生的情感体验。在学生充分交流

5、的基础上，教师展示对比图片，进一步增强学生热爱党、热爱社会主义的情感。）活动二：从数字看中国【播放视频】共享小康【呈现课件】五年来，国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，占世界经济比重从11.4%提高到15%左右，对世界经济增长贡献率超过30%。财政收入从11.7万亿元增加到17.3万亿元。居民消费价格年均上涨1.9%。居民收入年均增长7.4%。出境旅游人次由8300万增加到1亿3千多万。【教师设问】1．上述视频和材料共同说明了什么？2．取得以上成就的原因有哪些？【学生活动】观看视频，分析材

6、料，感受我国现代化建设取得的成就，从中感悟到人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。与同学交流取得巨大成就的原因。【教学总结】党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。（设计意图：通过一系列数据，使学生进一步感受到现代化建设的辉煌成就。引导学生认识到党的正确领导、坚持以经济建设为中心、改革开放等，使我们的生活发生了巨大的变化，从而培养学生热爱党、热爱社会主义的情感。探究取得

7、成就的原因，也有助于提升学生运用全面、发展的眼光观察社会和分析问题的能力，同时增强学生的爱国情感。）【教学过渡】目前，我国人民生活总体上达到了小康水平。什么是小康？小康的发展经历了哪些阶段？让我们一起解读小康。活动三：解读小康进程【教师设问】1．什么是小康？2．我们对“小康”一词的认识经历了哪些历史阶段？3．“三步走”战略与“小康”有什么关系？【学生活动】自主学习、小组合作探究。【教师总结】【教学过渡】党的十六大报告指出：经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人

8、民生活总体达到了小康水平。（设计意图：使学生了解我国经济建设“三步走”的战略目标，认识到总体实现了小康是是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑，激发了我国人民对美好生活的向往、对党和政府的信任之情。）活动四：探究小康现状【教师提问】下列图表分别表明我国目前所达到的“小康”有哪些特点？请谈谈你的理解。【呈现课件】【学生活动】分