九年级语文上册7麦琪的礼物同步练习新版北师大版

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1、7.麦琪的礼物一、基础知识1．给下面加粗字注音。吝啬（　　）　抽噎（　　）　瘦削（　　）　晦涩（　　）　馈赠（　　）拙笔（　　）　玳瑁（　　）　白皙（　　）2．结合语境，解释加点的词语。　　（1）人家虽然没有明说，自己总觉得这种掂斤拨两的交易未免落个吝啬的恶名，当时羞得脸红。　　（2）这就使一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，其中抽噎占主导地位。　　（3）如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。　　（4）德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走

2、到他身边。3．填空《麦琪的礼物》作者是国小说家。他的代表作品有、等。二、语言运用4．品析下列句子中词句的表达作用。（3分）（1）随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。仿佛长了玫瑰色的翅膀：（2）德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道——挨了烫的小猫：（3）这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪。像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪：5．口语交际：根据语境填上适当的话。（3分）有一个高明的出版商出版了一本书，为了增加书的销售量，他把书送给总统请总统作以评价，总统不经意地说了一声“好”

3、字，于是出版商大作广告“”书的销量直线上升，后来出版商又出了一本书，之后如法炮制请总统评价，总统想到上次被利用，就说“不好”，出版商又大作广告“”又大赚了一笔。第三次，出版商带着他的新书去见总统。想到上两次的情况，总统哭笑不得，只好不置可否，一言不发，于是出版商又大作广告“”，再次发了财。三、课内阅读6．选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳？7．“我的头发长得多快啊，杰姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？8．怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情”这句话的含义？四、课外阅读最好的圣诞礼物⑴我们是

4、餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛兴奋地瞪得大大的。⑶我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。我们由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯他自己一定能闻到。⑷他正在招手，然后拍起了巴掌。“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃

5、里克喊到。⑸我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。⑹我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你知道那些是小馅饼吗?你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。”⑺没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静。他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯咯笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。⑻我们用完了餐，丈夫去停车场取车，我与埃里克留下来结帐。结完往外走时，我发

6、现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。⑼“上帝，在他对我或者埃里克说话之前，让我离开这里吧。”当我走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。⑽可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，在我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个可爱的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。⑾埃里克温顺地靠在老人那穿着破烂衣服的肩膀上。他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊，他那苍老的手布

7、满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。⑿没有哪两个人会像他们那样在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。⒀老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。”⒁我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。⒂我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!”⒃我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的

8、老人，而母亲看到的却只是一件衣服。1.阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化?2.第⑶段中对老人进行外貌描写有何作用?3.联系上下文，理解第⒀段中划线句的含义。五、中考链接【2016•浙江省温州卷】1．阅读材料，从以下任务中任选一项完成。（10