四川省2019高考物理复习全辑第1讲电场讲与练（选修_1，含解析）

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1、电场李仕才第1讲　电场考试内容及要求知识内容学考要求2015.10考题2016.4考题2016.10考题2017.4考题2017.11考题2018.4考题2018.6考题电荷及其守恒定律b616库仑定律c114133616电场强度c138611电势能和电势b138111电势差b电容器的电容b72带电粒子在电场中的运动b88一、电荷及其守恒定律1．电荷及其相互作用(1)自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷．(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．2．三种起电方式摩擦起电、接触起电、感应起电．3．带电实

2、质：物体带电的实质都是电荷的转移．4．电荷量与元电荷(1)物体带电的多少叫电荷量，在国际单位制中，它的单位是库仑，简称库，用C表示．最小的电荷量叫做元电荷，用e表示，e＝1.60×10－19C.(2)所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．5．电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保持不变．特别提醒　(1)摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上；感应起电是电子从物体的一部分转移到另一部分．(2)带电体能吸引轻小物

3、体．(3)完全相同的金属球接触时，若原来两球带同种电荷，电荷量相加后均分；若原来两球带有异种电荷，则电荷先中和再均分．例1INCLUDEPICTURE"J:\2018年待上传文档\10月份教育网淘豆118百度已传,爱问已传\3（小）\右括.TIF"*MERGEFORMAT　M和N是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后M带1.6×10－10C正电荷，对此，下列判断中正确的是(　　)A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B．摩擦的过程中电子从M转移到NC．摩擦的过程中，创造了1.6×10－10C的正电荷D．摩擦的

4、过程中，消灭了1.6×10－10C的正电荷答案　B解析　摩擦起电的本质是电子的转移，说明在摩擦前M和N内部都有电荷，故选项A错误；互相摩擦后M带1.6×10－10C正电荷，实质上是M上有1.6×10－10C的电子转移到N上，故选项B正确；摩擦过程电荷既不会创生，也不会消灭，故C、D错误．例2　(2017·江山实验中学10月质检)使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如图所示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是(　　)答案　B解析　把带电金属球移近不带电的验电器，若金属球带正电荷，则将导体上的自由电子吸

5、引上来，这样验电器的上部将带负电荷，箔片带正电荷；若金属球带负电荷，则将导体上的自由电子被排斥到最远端，这样验电器的上部将带正电荷，箔片带负电荷，故选项B正确．二、库仑定律1．库仑定律(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．(2)公式：F＝k，其中比例系数k叫做静电力常量，k＝9.0×109N·m2/C2.(3)适用条件：真空中的静止点电荷．2．点电荷点电荷：形状和大小对研究问题的影响可忽略不计的带电体称为点电荷．点电荷类似于

6、力学中的质点，也是一种理想化模型．例3　(2018·浙江4月学考·6)真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A和B(可视为点电荷)，分别固定在两处，它们之间的静电力为F.用一个不带电的同样金属球C先后与A、B球接触，然后移开球C，此时A、B球间的静电力为(　　)A.B.C.D.答案　C解析　设A、B两金属小球开始带电荷量为Q，距离为r，则F＝k，用一个不带电的金属球C先后与A、B接触，与A接触完后，A、C带电荷量分别为，再与B接触后，B、C带电荷量分别为Q，F′＝k＝F，因此选C.例4　(2018·牌头中学期中)

7、如图1所示，A和B均可视为点电荷，A固定在绝缘支架上，B通过绝缘轻质细线连接在天花板上，由于二者之间库仑力的作用，细线与水平方向成30°角．A、B均带正电，电荷量分别为Q、q，A、B处于同一高度，二者之间的距离为L.已知静电力常量为k，重力加速度为g.则B的质量为(　　)图1A.B.C.D.答案　D解析　对B受力分析如图所示，FTcos30°＝kFTsin30°＝mg联立解得：m＝，故选D.三、电场强度1．定义及定义式：试探电荷q在电场中某个位置所受的力与它的电荷量的比值叫电场强度．公式E＝，单位N/C或V/m.2．点

8、电荷场强公式：E＝，其中Q为场源电荷．3．方向：与在该点的正电荷所受静电力的方向相同，与负电荷的受力方向相反．4．电场线(1)电场线的特点①曲线上某一点的切线方向表示该点的场强方向；②起始于无限远或正电荷，终止于负电荷或无限远；③任意两条电场线不相交；④电场线的疏密表示电场的强弱．(2)几种典型电场的电场线分布(如图2所示)．图2