2018年高考地理复习区域地理与区域可持续发展第2讲区域资源开发生态环境问题与可持续发展教学案

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1、第2讲　区域资源开发、生态环境问题与可持续发展网络构建高考透视1.地位。本讲内容在近几年高考中考查频率较高。2．方法。复习时把握以下几点：(1)资源和能源问题一直是人类发展过程中面临的重要问题，也是高考中的热点问题之一，主要考查区域资源分布状况、资源特征、开发利用中出现的问题和可持续发展的措施。(2)区域生态环境建设应重点关注新出现的区域生态环境问题的成因、治理措施，以及传统生态环境脆弱区的生态建设。3．方向。(1)“荒漠化、水土流失、森林和湿地的破坏与保护”等生态环境问题是高考重要命题点。以区域分布图为背景材料，考查生态环境问题的分布、危害、成因与治理，今后仍是重要考查方向。(

2、2)“各种资源的开发与跨区域调配”是今后高考重点关注的考点。以区域图(世界、中国)或重大事件(项目)发生为背景，考查资源开发利用与可持续发展的关系，这始终是高考重要的命题方向。重要考点1　区域生态环境建设1．我国生态脆弱区分布及其原因2．中国不同区域的生态环境问题及其防治措施生态环境问题主要分布区域自然背景主要防治措施森林破坏东北、西南、华南林区中温带、亚热带边远山区封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构草原退化内蒙古、青海、宁夏、新疆属干旱半干旱草原区退牧还草、封育草场、舍饲养畜湿地萎缩三江平原、湖滨海滨属湿润低平原，湖泊海洋边缘地区建立湿地自然保护区、停止围

3、垦、退田还湖生物多样性锐减林区、草原、近海海域物种资源丰富扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度水土流失黄土高原、东南丘陵半湿润、湿润高原、丘陵地区退耕还林、植树种草、改坡为梯荒漠化西北、华北地区属干旱、半干旱内陆或春旱严重地区解决当地群众生活用能、严禁砍伐、合理利用水源湿地资源的系统分析1．湿地的成因分析湿地形成原因：湿地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。举例说明：(1)三江平原地区湿地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗。(2)青藏高原湿地

4、成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融化较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。2．湿地的生态效益3．湿地的保护措施保护湿地的主要措施：退耕还湖、退耕还沼泽、退耕还林还草、防治水污染、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。如洞庭湖湿地经过生态移民，湿地面积大大增加，提高了防洪调蓄能力。具体如下所示：[2017·陕西咸阳三模]潘塔纳尔湿地位于巴拉圭盆地，范围涉及巴西、玻利维亚及巴拉圭等国家，是世界面积最大的湿地，也是全球最丰富的水生植物分布地区，

5、动植物种类繁多，吸引众多游客前往观赏。湿地水域面积在一年当中变化明显，在一段时期内，游客乘船在植物稀少的水面上自由穿行，欣赏在树枝上嬉戏的各种飞鸟和无数只聚集在高地上的珍奇动物。其余时间形成了一个个面积不同，形状各异的湖泊和一条条河流。20世纪60年代以来周围高原台地被开垦的农田有成千上万亩，牧场的面积也在不断扩大。滥捕滥猎时有发生。时至今日，湿地只有不到2%的区域被划为政府保护区域。根据卫星图像资料显示，潘塔纳尔湿地正在以每年2.3%的速度减少。按照这个速度发展下去，45年以后这块世界上最大的湿地将在地球上消失。下图为南美洲局部示意图，下表为巴拉圭首都亚松森的气候资料。读图表及

6、文字材料，完成下列问题。巴拉圭首都亚松森的气候资料(表)(1)根据上述材料，分析潘塔纳尔湿地水域面积在一年当中变化明显的原因。(2)分析潘塔纳尔湿地成为全球最丰富的水生植物分布地区的原因。(3)运用地理环境整体性原理，说明潘塔纳尔湿地面积变化对当地地理环境带来的不利影响。(4)请提出为保护潘塔纳尔湿地生态系统应该采取的合理措施。解题流程我的解答　(1)湿季：支流多，来水量大；流域降水量大，径流量大；地势低平，容易积水；水位上升。干季：流域降水量小，径流汇入量减少；湿地外泄水量增加；气温高，蒸发量大；水位下降。(2)水域面积大，湿地范围广；水位季节变化大，湿地类型多样；陆地径流的注

7、入携带大量有机物和营养盐类及植物种子；纬度低，降水较多，气候湿热；人口密度小，受人类活动影响较小。(3)湿地面积萎缩，生物多样性减少；对气候的调节作用减弱；调节径流能力下降，地下水位下降；水质变差；土地次生盐碱化加剧；生态环境趋于恶化。(4)流域内禁止开垦，退耕还林还草还湿地；禁止滥捕滥猎；建设自然保护区；加强三国之间的国际协作；调整产业结构，积极发展湿地观光旅游业；加强居民环保教育，提高环保意识。技法点拨有关生态环境问题及生态环境建设的思路考查角度1湿地资源的生态价值[2017