陕西科学技术出版社五年级下册信息技术全册教案

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1、--第1课认识网络世界第一课时理论部分教学目标：1、了解地球是个大村庄的真实含义。2、了解因特网的功能。3、了解因特网提供的服务。教学重点：因特网提供的几大服务。教学过程：1、导入：同学们，你们听说过“因特网”吗？它的本领可大了，从今天开始我们一起到网络世界遨游一番。2、怎样理解地球是个大村庄？人们把世界各地的计算机通过各种方式连在一起，形成了世界上最大的计算机网络，我们称它为“因特网”，又叫互连网，它给我门建立起了一条信息高速公路。所以世界各地的人们相互交往不再受空间和时间的限制了。3、因特网有那些出色的本领？（1）看新闻。（2）查资料。（3）网上交友。（4）收发电子邮件（5）用来学习。（6

2、）其他功能：网上购物、网上游戏、网上电话、实况转播等。4、因特网提供的服务。（1）万维网万维网又叫全球信息网，英文名字为WWW，它是以文字、图片、声音、动画和影片相结合的形式提供信息服务的，内容丰富，查询方便，所以最受人们的欢迎。（2）电子邮件电子邮件的英文写法是E-MAIL，因特网提供的这项服务也是人们最常用的。（3）电子布告电子布告又叫公告牌，英文名字叫BBS。可以在上面发布公告，例如：求医问药、发表见解、讨论问题等。5、想一想：（1）说一说你知道生活中的那些“网”。（2）你认为“因特网”给人们带来了什么？学习评价项目内容评价理解由于有了网络世界，地球变小了的含义同学之间讨论一下，利用因特

3、网我们主要能做些什么事情。第二课时实践部分一、教师演示上网看新闻。二、教师演示上网查资料。三、教师演示收发电子邮件。四、教师演示网上游戏。五、教师验收实况传播。第2课新手上路第一课时理论部分教学目标；1、会启动浏览器。2、认识浏览器窗口。教学重点认识浏览器窗口教学过程1、导入“网上的信息真多，可我不知道怎么找呀？”不要急，我给你介绍一位优秀的导游员。2、认识万能导游——浏览器浏览器是能显示网上信息的一种软件。因特网探险家（internetexplorer）就是一个很优秀的网上浏览器，我们简称它为IE浏览器。3、启动浏览器的两种方法（1）快捷方式:在桌面上单击IE浏览器图标。双击左键。就可打开。

4、--（2）基本方法：单击“开始”，移到“程序”，单击“internetExplorer”.4、认识浏览器窗口状态栏时刻提醒你在那里这里最精彩，图文并茂尽显其中地址栏滚动条能使你看到更多信息标准按扭学习评价项目内容评价会启动和退出IE浏览器了解IE浏览器窗口组件的作用自己探索一些IE浏览器的其他功能第二课时实践部分上机任务：同学们，IE浏览器看上去有点眼熟吧。其实它和我们学过的写字板和WORD的窗口组成有很多相同之处。请在你们的电脑上启动运行它。熟悉一下它的界面。第3课网上冲浪第一课时理论部分教学目标：1、会浏览网页2、会下载文字教学重点：会下载文字教学过程：1、导入同学们，从今天开始，我们跟随

5、刚结识的IE导游员，一起到网上遨游，体会一下在网海冲浪的感觉。2、遨游第一站中国教育新闻网网址：http://www.jyb.com.cn.网址输入方法：（1）单击“地址”栏空白处，原有的地址变为蓝色。（2）输入网址的全称。（3）按回车键。很快画面就出来了。3、遨游第二站少儿信息港网址：http://www.sst.org.cn思考：（1）主页、网页和网站三者之间有什么关系？（2）超连接的标志是什么？4、如何下载文字可以使用“复制”、“粘贴”的方法把文字保存下来。学习评价：项目内容评价会输入网址会打开和浏览一个网站观看自己感兴趣的网页第二课时实践部分上机任务：1、遨游“中国教育新闻网”2、遨游

6、“少儿信息港”逛一逛。3、下载保存文字。第4课网上学成语--第一课时理论部分教学目的和要求：1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教学重点:曲线画图工具的使用方法。教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、新课导入一、引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。二、新课教学1、教学画直线和任意曲线（1）教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键

7、，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。-------------------------用画直线（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。（3）