高中通用技术学业水平考试复习资料

《高中通用技术学业水平考试复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、WORD格式-专业学习资料-可编辑1技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例:现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例:体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例:爱迪生、袁隆平）2技术的影响：技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。3技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。技术创新表现为技术革新和技术发明4技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。科学是对各种事实和现

2、象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造科学侧重认识自然，力求有所发现技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题科学通过实验验证假设，形成结论技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化5狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶6设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目

3、的的规划及创造活动。技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。（例：移动通信系统的发展历程）7人机关系在设计中要实现的目标：①高效　例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。②健康　例：设计不合理的椅子③舒适　例：培土小工具手把处理④安全　如：安全帽、安全带、课桌角等8在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求④信息的交互9技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验

4、等。②模拟试验法：例：汽车碰撞试验。③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。10技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结11设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护12设计的一般原则：①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则13日常用品评价：功能、形态

5、、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑14发现问题的一般方法：a观察日常生活（包括有意识观察和无意注意）b收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法）c技术研究与技术试验15对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法{直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法}16明确问题:问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确

6、、提出问题的目的是否明确设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力和条件设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生）限制客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（材料资料仪器设备）17设计要求、标准和限制：18产品设计分析的三个要素：物、人、环境设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等19设计方案的常用构思方法：①草图法②模仿法（仿生技术）③联想法④奇特性构思法20标准件：采购方便；直接使用，简

7、化制作过程；相对便宜，降低产品成本；实现通用通换，易维护21技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；依据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、[口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。[技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。特点：易于把握技术特征，最具技术特征。呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时，比较合适。（克服

8、了语言障碍