几个月来,千言万语,万语千言,不足以表达我诚挚的谢意,...

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1、---------------------主编:张汉金编辑:张汉金第12期2013年1月14日QQ群:278494138几个月来,千言万语,万语千言,不足以表达我诚挚的谢意,只有借这个小小的简报,来表达我的心意。亲爱的六班朋友,畅游网海,感谢有你一路相伴!感谢你们的支持,感谢你们的关爱,感谢你们的理解!让我所有感恩的心都化成这优美的旋律,永远地荡漾在我们的心中。让我们相约国培,携手同行,共创美好的明天!感谢国培,给了我们一片放飞思想的天地,一个释放情感的空间,一个发挥能量的场所,一片任我们遨游的海洋;感谢你,我们网络中相识的每一位朋

2、友,当一个个贴子,带着浓浓的情义;我除了感激还是感激,感激国培让我们在茫茫网海中相识,我会珍惜这份难得的机缘,更会用我的真情去对待每一个朋友。 感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……--------------------------“国培计划(2012)”—内蒙古自治区农村牧区中小学骨干教师远程培训项目考核方案序号评价内容评价标准分值1课程学习本次培训总计为11门课程。每门课程满分学习时间为180分钟;本项考核满分为30分。若该门课程最终学习时间大于或等于180分钟,则该

3、门课程的分数为满分2.73分;若该门课程最终学习时间小于180分钟,则该门课程的分数=课程实际学习时间/180*2.73(分);最终学习时间总分数=各门课程实际分数之和。30分2作业完成两篇作业,其中提交1篇作业记6分。被辅导教师批阅为优秀加4分,批阅为良好加2分,被辅导教师批阅为合格加1分;满分10分。提交两篇作业并都为优秀得满分20分20分3研修日志提交4篇研日志,每发表1篇记2.5分,满分10分10分4培训总结提交1篇培训总结,满分10分。10分5创新性成果提交1篇教学设计方案。提交教学设计方案10分。被辅导教师批阅为优秀加1

4、0分,批阅为良好加5分,批阅为合格加2分;满分20分。20分6论坛研讨与参与活动发表5篇主题帖,每篇主题帖记1分;发表10篇回复帖,每篇回复帖记0.5分;满分10分。10分--------------------------1月14日学情统计窗体顶端姓名窗体底端研修日志/评论/被评/推荐培训总结/评论/被评/推荐创新性成果/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩吕春明4/0/5/31/0/0/11/0/0/12/0/0/26/14/12/036小时7分100安晓东4/0/1/21/0/1/11/

5、0/0/12/0/3/26/16/29/044小时45分100孙清岩4/0/1/11/0/0/11/0/1/12/0/0/27/7/15/033小时57分100郝东琦5/2/1/22/0/3/01/0/0/02/0/0/24/18/16/044小时35分100高玉柱4/11/1/21/0/0/11/0/0/02/0/0/210/15/1/036小时9分100张凌霄5/0/1/41/0/0/01/0/0/02/0/0/16/12/20/040小时57分98赵丽4/0/0/11/0/0/11/0/0/12/0/2/17/12/16/03

6、6小时20分98闫国5/0/4/11/0/0/11/0/0/02/0/0/17/18/7/049小时26分98曾光6/3/12/11/1/2/11/0/0/12/0/0/114/24/39/035小时52分98于恒飞12/0/2/21/0/1/01/0/1/12/0/0/111/13/39/052小时32分98王丽艳4/3/0/11/0/0/11/0/0/12/0/0/07/11/22/034小时38分96国秋华4/0/3/11/0/0/11/0/0/12/0/0/010/3/35/037小时15分96王晓玲6/0/6/01/0/0

7、/11/0/0/02/0/0/22/8/6/035小时43分96布和毕力格5/1/1/31/0/0/11/0/0/12/1/1/14/6/3/045小时36分95于海民5/0/0/21/0/0/01/0/0/02/0/0/25/11/2/034小时47分95杨德军4/0/0/41/0/1/11/0/0/02/0/0/25/15/3/035小时13分95姜岩4/0/5/21/0/0/01/0/0/02/0/0/25/10/6/036小时20分95--------------------------雷燚4/0/0/11/0/0/01/0

8、/0/02/0/0/25/16/3/035小时10分95李卓伟4/0/4/41/0/2/11/0/0/02/0/0/25/10/12/036小时24分95刘吉红4/10/2/12/2/2/11/0/0/12/0/0/05/10/8/0

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