阅读理解答题方法与技巧

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1、--阅读理解答题方法与技巧基础知识：1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索4.用自己的话回答问题：１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法

2、，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。5.中间句、段的作用:承上启下的过渡作用6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题7.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制8.容易弄错的术语：（1）表达技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明（3）表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……（4）修辞手法=

3、比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……（5）语言特点=通俗易懂/朴素/清新/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩（常与修辞手法合用）9.在哪儿找线索:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句现代文阅读答题的17个套路一、相关知识积累　　（一）修辞手法及其作用：　　比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。　　拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。　　借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。　　夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。　　对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感

4、强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。　　排比：节奏鲜明，内容集中；增强气势，加强语气；叙事透辟，条理清晰，长于抒情。　　反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效果，突出主旨。　　对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。　　设问：自问自答，突出文章内容；吸引读者，引发读者思考。　　反问：增强语气，强化情感。　　引用：增强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；增强表达效果和说服力。　　双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。--　　反语：正话反说，显得幽默讽刺。　　（二）表现手法及其作用：　　象征：引申事理，使抽象

5、事物具体化，激发联想，感染力强。　　衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。　　抑扬（先抑后扬，先扬后抑）：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。　　托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。　　借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。　　虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物的特点，更集中的揭示主旨。　　动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。　　以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。　　渲染烘托：使主要形象更加鲜明。　　联想

6、想象：丰富文章内容；使形象更为生动形象；增添文章艺术表现力。　　反语（反讽）：表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气；辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。　　（三）叙述方式：顺叙：按某一顺序（时间或空间）较清楚的进行叙述。　　倒叙：突出事件的结局，制造悬念。　　插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。　　补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。　　平叙：叙述两件或多件同时发生的事。　　（四）叙述人称：　　第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。　　第二人称：增强文章的

7、抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离；用于外物，有拟人化的效果。　　第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。　　（五）抒情方式/手法：　　直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。　　间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。　　（六）表达方式：　　叙述（顺叙、倒叙、插叙）　　描写（人物描写、环境描写、景物描写等）　　抒情（直接抒情、间接抒情）　说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。　议论：议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证