高中政治教学论文 思想品德课的“快乐教学”之我见 新人教版

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1、思想品德课的“快乐教学”之我见思想品德课一直被认为是一门讲大道理、讲空话、为政治需要而进行宣传教育的课程。传统的教学方法也往往是对学生宣传“假大空”的套话，进行机械式的灌输。这种教育只会引起学生的反感，教学效果收效甚微，人人对政治课望而生畏、昏昏欲睡。甚至整治课老师也被冠上了孔老夫子的头衔，一度成为迂腐、守旧、顽固的代名词。学生期待风趣有学问的老师走进整治课堂，也期待政治课不再是一首让人昏昏欲睡的催眠曲。因此我认为在初中思想品德课教学中引入“快乐教学”是非常有必要的。况且孩子天性就是好玩、爱动的，快乐的感受是更好学习的

2、基础。在课堂上，我们发现但学生喜欢某种活动时，他们会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此在课堂教学中就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习的目的，从而提高课堂教学效率。“快乐教学”已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题，现在我也就自己在新课程实施中所积累的点滴教学经验，谈谈思想品德课中“快乐教学”的一些不成熟想法。一、建立一种民主、平等、和谐的师生关系，营造“快乐”教学气氛能够让学生在自由快乐的天地里学习，保持师生平等、民主、亲切、和谐的关系，保证学生在学习

3、时处于最活跃的状态是整治课堂实行快乐教学的前提和基础。老师必须勇于抛弃陈旧、迂腐的传统观念，放下唯我独尊的臭架子，不要害怕学生“造反”，来挑战你的权威。让学生知道“三人行必有我师，老师也有不如学生的地方，师生之间是平等、民主、和谐的，谁有独到的见解都可以在课堂上发表。总而言之，师生之间平等了，教学才能“快乐”起来。二、搜集充分的“快乐”素材这是思想品德课“快乐”教学的必备条件。“快乐”教学离不开“快乐”的素材，不要等到上课时临时抱佛脚去瞎编几个。每天都要上课，如何搜集这么多“快乐”素材呢？这就需要我们平时注意多多积累，

4、搜集素材的途径有很多，只要我们肯用功夫去想。比如细心留意身边或社会上一些活生生的案例；多看一些书籍、报纸和杂志；上网浏览查阅有关资料；电视、广播等媒体上的获知等等。但有一点都必须做，就是把自己获取的信息资料及时记录在案，并进行必要的加工处理或筛选。总之生活中有许多的“快乐”的素材，但需要我们不辞辛苦，细心的积累，最好是随身携带素材记录本，随时准备记录有用的素材。三、构建“快乐”的教学方式，使学生乐在学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的核心理念之一。真正实现学习方式的转变，在于学会经营课堂，构建师生、生生交往

5、互动的课堂。经营的主导者是教师，理念是学习方式的转变，途径在于教会学生学习，落脚点则是学生在快乐中发展。1、创设“快乐”的教学情景，这是进行“快乐”教学的基本方法。新课标明确支出：教师的任务就是创设教学情景，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学中去，并以其亲生生活实践为基础，从中体验并获得做人的基本道理，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。以人教版思想品德第八册（上）第七课《友好交往礼为先》的教学为例，教师可创设这样一个“快乐”的能调动光大学生积极参与的教学情景。以下是这堂课教学的

6、实录片段：课前，我叫同学们把教室的课桌椅搬至边上，中间空出一块地方设置成一个比赛场地。上课后我宣布今天要搞一次公关礼仪大赛，最终将根据各参赛同学的表现评出最佳，并授予“公关小姐”获“公关先生”之称号。然后我拿出写有情景考题的纸片放在事先准备好的密封箱里，并说明比赛规则：①每位同学均可参赛，先随意抽取情景考题，然后根据考题要求进行即兴表演；②欢迎其他同学上台客串配角，并允许适当“刁难”参赛选手，以考验选手的礼仪水平；③由同学推选出5名相对客观公正的同学担任评委并有评委打分决定比赛的结果。好多同学听完比赛规则后早已跃跃欲试

7、，5名被推选出的评委同学也已经正儿八经的坐在了主席台上等待比赛的开始。接下来，这个课堂在一种轻松、欢快的气氛中度过。最后，谁获得最佳已是次要，关键是同学们在“快乐”中学到了许多关于礼仪的知识，也明白了许多做人的道理，这比教师一个人竭声嘶说教式的教学效果要好的多。2、列举“快乐”的教学案例。整治课本中有许多知识点需要举例说明，才能让学生理解明白，我们在保证合适的前提下尽量选取“有趣”而又能发人深省的案例显得尤为重要。往往一个有趣的案例就能引起学生强烈的关注，并进行积极思考。浓厚兴趣是学生进行主动有效学习的强大动力。例如，

8、人教版八年级上册第十课《诚信做人到永远》这课的教学时，我们可选用著名童话故事《木偶奇遇记》里主人公皮诺丘因为经常撒谎而鼻子变长的搞笑故事为素材搞活课堂，从而引发学生对诚信问题的深思，感悟诚信的重要性。3、借助现代化多媒体教学手段，刺激学生的“快乐”神经。现代化的教学手段为我们的教学增添了亮丽色彩，能做到图文并茂，影音俱全，给予学生