浙江省名校协作体2018-2019学年高二下学期联考生物---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com高二年级第二学期浙江省名校协作体试题生物学科试题1.下列细胞具有核孔的是A.大肠杆菌B.酵母菌C.乳酸菌D.筛管细胞【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对原核细胞与真核细胞的结构、细胞核的结构的相关知识的识记和理解能力。【详解】构成大肠杆菌与乳酸菌的细胞均为原核细胞，没有细胞核，因此不具有核孔，A、C错误；构成酵母菌的细胞为真核细胞，有细胞核，因此具有核孔，B正确；高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核，所以不具有核孔，D错误。2.高等动植物大约每105到108个配子中才有一个发生基因突变

2、，说明基因突变具有A.普遍性B.稀有性C.多方向性D.可逆性【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因突变的特点的相关知识的识记和理解能力。【详解】高等动植物大约每105到108个配子中才有一个发生基因突变，即发生基因突变的频率非常低，说明基因突变具有稀有性，B正确，A、C、D均错误。3.利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为YYRR的个体，最快捷的育种方法是A.诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.转基因技术【答案】C【解析】【分析】-26-据题文描述和选项的分析可知：该题考查学生对诱变育种、

3、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的相关知识的识记和理解能力。【详解】诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，因此不能快速获得所需个体，A错误；杂交育种的流程为：YYrr和yyRR杂交→F1自交→从F2中选择出Y_R_个体连续自交，直到后代不发生性状分离为止→最终获得性状稳定的优良品种YYRRR，可见其育种时间长，B错误；利用单倍体育种，最终得到的植株都是可育的纯合子，所以能明显缩短育种年限，C正确；通俗地说，转基因技术（基因工程）就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定

4、向改造生物的遗传性状，因此借助转基因基因，利用基因型为YYrr和yyRR的个体不能培育出基因型为YYRR的个体，D错误。【点睛】此题不能得出正确答案的原因在于：几种常见的育种方法的过程、原理、优缺点不清楚。熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。4.“二孩”政策是根据我国人口状况所制定的一项调整性政策，该政策的实施有利于A.调整年龄结构B.降低人口密度C.改变性比率D.降低出生率【答案】A【解析】【分析】本题以“二孩”政策的实施为情境，考查学生对种群特征的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【

5、详解】“二孩”政策的实施，可提高出生率及人口密度，使幼年的个体增多，有利于调整年龄结构，但不能改变性比率，A正确，B、C、D均错误。5.关于癌细胞的叙述错误的是A.癌细胞内部发生过可遗传变异B.癌细胞细胞膜成分发生改变C.癌细胞的分裂次数是有限的D.癌细胞是细胞异常分化的结果【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞癌变的相关知识的识记和理解能力。【详解】癌细胞形成的根本原因是：细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，可见，癌细胞内部发生过可遗传变异，A正确；癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，产生甲胎蛋白（AFP）

6、、癌胚抗原（CEA）等物质，即癌细胞的细胞膜成分发生改变，B-26-正确；癌细胞在适宜条件下能无限增殖，其分裂次数是无限的，C错误；癌细胞是细胞异常分化的结果，D正确。6.下列关于进化，说法正确的是A.自然选择是生物进化的唯一因素B.抗青霉素细菌的保留是人工选择的结果C.外来物种的入侵不会改变生物进化的速度和方向D.生物发生进化可能会产生新物种【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对现代生物进化理论的相关知识的识记和理解能力。【详解】生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物

7、朝着一定的方向进化，自然选择不是进化的唯一因素，但却是适应性进化的唯一因素，A错误；抗青霉素细菌的保留，是青霉素的使用对细菌种群中的不定向的变异进行了定向的选择，使抗青霉素的细菌保留下来，淘汰了对青霉素没有抗性的细菌，这是自然选择的结果，B错误；外来物种的入侵，会导致入侵地的生物多样性减少，进而改变生物进化的速度和方向，C错误；生物通过长期进化，随着基因频率的定向改变，可使同一物种不同种群间的基因库出现显著差异，最终导致种群间产生生殖隔离，使一个物种演变成另一个物种，即生物发生进化可能会产生新物种，D正确。7.下列关于动物内分泌调节

8、的叙述错误的是A.下丘脑是内分泌腺，控制整个内分泌系统B.雄激素会影响骨骼生长和骨密度增加C.促激素能维持靶腺体的形态和功能D.甲状腺激素能作用于全身组织器官【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对激素的种类及