浙江省宁波市镇海中学高三选考物理模拟---精校 Word版含答案

《浙江省宁波市镇海中学高三选考物理模拟---精校 Word版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙江省宁波市镇海中学选考模拟物理试卷一、单选题（本大题共13小题，共39.0分）1.关于力与运动的关系，下列说法中正确的是A.必须有力的作用物体才能运动B.牛顿第一定律可以用实验直接验证C.伽利略用理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”D.牛顿第二定律表明物体所受外力越大物体的惯性越大【答案】C【解析】解：A、物体的运动不需要力来维持，不受外力的物体可以做匀速直线运动，故A错误；B、牛顿第一定律无法用实验直接验证，故B错误；C、理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，故C正确；D、惯性的大小由物体的质量决定，与物体受力的大小无关，与是否

2、受力也无关，故D错误。故选：C。明确牛顿运动定律的基本内容，知道力和运动的关系，明确力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。本题主要考查了力与运动的关系，时刻牢记力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力，便可对大多数的现象进行分析和判断。同时也要注意，当一个物体的运动状态发生了改变时，说明它一定受到了力的作用。2.功的单位是焦耳，焦耳与基本单位米璘、千克ᦙ䁪、秒‸之间的关系正确的是A.11ᦙ䁪璘香‸B.11ᦙ䁪璘香‸2C.11ᦙ䁪璘2香‸D.11ᦙ䁪璘2香‸2【答案】D【解析】解：

3、根据根据可得，所以11璘，-1-根据牛顿第二定律根璘可知，力的单位为：11ᦙ䁪璘香‸2，所以BCD错误；所以有：1ᦙ䁪璘2香‸2所以D正确，ABC错误。故选：D。单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位。物理公式不仅确定了各个物理量之间的关系，同时也确定了物理量的单位之间的关系，根据物理公式来分析物理量的单位即可。3.如图甲所示为一运动员可视为质点进行三米板跳训练的场景，某次跳水过程的图象如图乙所示，㌠是其向上起跳的瞬间，则该运动员从跳板弹起能上升的高度最接

4、近A.㌠.3͵璘B.㌠.͵㌠璘C.1.1㌠璘D.3.㌠㌠璘【答案】A【解析】解：设跳水运动员起的速度大小为v，上升的最大高度为h。3311由图象与坐标轴围成面积表示位移，可知：3璘221又2联立解得：㌠.3Ǥ璘㌠.3͵璘故选：A。在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积表示位移，速度的正负表示速度的方向。该运动员跳水过程的总位移等于3m，根据“面积”表示位移求出㌠1时间内上升的高度。本题主要是考查学生对速度时间图象的理解，要知道在速度时间的图象中，速度的正负表示-2-运动方向，图象的面积代表的是位移。4.如图所

5、示，汽车雨刮器在转动时，杆上A、B两点绕O点转动的角速度大小为、，线速度大小为、，则A.，B.，C.，D.，【答案】D【解析】解：杆上A、B两点绕O点的转动属于同轴转动，所以角速度相等，故；由于，根据，；所以选项ABC错误，D正确。故选：D。同轴转动，角速度相等；根据判断线速度大小。本题关键是明确同轴转动角速度相等，然后根据线速度与角速度关系公式比较线速度大小；也可以直接根据线速度和角速度的定义公式判断，基础

6、题。.2017年10月24日，在地球观测组织ܩܧ全会期间举办的“中国日”活动上，我国正式向国际社会免费开放共享我国新一代地球同步静止轨道气象卫星“风云四号”如图所示和全球第一颗二氧化碳监测科学实验卫星简称“碳卫星”的数据。“碳卫星”是绕地球极地运行的卫星，在离地球表面700公里的圆轨道对地球进行扫描，汇集约140天的数据可制作一张无缝隙全球覆盖的二氧化碳监测图，有关这两颗卫星的说法正确的是A.“风云四号”卫星的向心加速度大于“碳卫星”的向心加速度B.“风云四号”卫星的线速度小于“碳卫星”的线速度C.“碳卫星”的运行轨道理论上可以和地

7、球某一条经线重合D.“风云四号”卫星的线速度大于第一宇宙速度-3-【答案】B璘【解析】A、根据ܩ2璘，可知运行轨道半径越大向心加速度越小，“风云四号”卫星的运行轨道半径大于“碳卫星”的轨道半径，所以“风云四号”卫星的向心加速度小于“碳卫星”的向心加速度，故A错误；璘2ܩB、由ܩ璘，有，“风云四号”卫星的运行轨道半径大于“碳卫星”的轨道半2径，所以“风云四号”卫星的线速度小于“碳卫星”的线速度，故B正确；C、由于地球的自转，“碳卫星”的运行轨道无法和地球的经线重合，故C错误；D、第一宇宙速度是最大的运行速度，所以“风云四号”卫星

8、的线速度小于第一宇宙速度，故D错误；故选：B。根据万有引力提供向心力比较“飞云四号”卫星和“碳