[原创]适应新课程改革，建立以学生为本的新型师生关系 [苏教版]

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1、适应新课程改革，建立以学生为本的新型师生关系昆山震川高级中学李健萍 我国基础教育正在进行着一场史无前例的课程改革，这场改革关系到国民素质的提高和综合国力的增强，寄托着中华民族的伟大复兴。《基础教育课程改革纲要》明确指出：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往的基本属性是互动性和互惠性，师生间、学生间是一种动态的信息交流，通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。而素质教育的核心是＂为了每一个学生的发展＂，重点是发展学生的实践能力和创新精神，它是提升学生综合素质（特别是培养创新

2、精神和实践能力）的有效途径。新课程积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式，这也是新课程有别于传统教学方式的最显著的特征之一。因此，在学校教学中,要重新构建新型的师生关系。新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。现代教育思想告诉我们：师生关系和谐健康，学生才会乐于接受教育，才有可能被培养成为社会发展需要的高素质的人才。可见，建立新型的师生关系是教育改革的关键。那么如何建立新型师生关系呢？一、教师必须树立民主平等的思想伟大教育家陶行知先生说过：创造最能发挥的条件是民

3、主。实现教育民主化，教师必须树立民主平等的思想。现代社会发展的本质首先是民主化。教育现代化的前提是教育民主化。没有民主的师生关系，就不可能建立和形成现代教育体系。几千年的封建传统，形成了“师道尊严”的教师地位观和师生关系观。在这种观念下，教师的尊严不可侵犯，而学生的尊严似乎可以随意侵犯。在现代社会里，随着旧有经济体制的逐步淡出，民主法制的健全和教育改革的不断深化，师生关系已从陈旧的“师道尊严”的堡垒中解放出来，民主、平等的师生关系逐步将成为现实。教师与学生应当是平等的。教师有教师的尊严，学生也应有学生尊严。每一个学生，不论他的

4、学习成绩是好是差，品德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。所以，我们在日常的教育教学活动中，要积极营造教育民主的氛围。教师要改变居高临下的传统习惯，真心诚意地与学生平等交往与交流，要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。这样才能在和谐融洽的气氛中共同完成教学任务。为学生提供一个宽松、民主的学习环境。把课堂由教师的＂讲堂＂变成学生的＂学堂＂，让学生有更多的时间自主学习、自由讨论，在课堂上畅所欲言，最大限度地发挥学生的创造性思维。学生在这样的氛围中，学得轻松、学得快活、学得主动、学得扎实。实践证明，教师尊重学生的民主

5、权利，对学生既讲民主、又讲集中；既严格要求，又热心指导；既尊重学生的独立性，主体性及创新精神，又发挥教师的主导作用，彼此尊重、信任、相互促进，才能建立起民主、平等、和谐的师生关系。二、教师要坚持尊重、理解原则在现代社会里，教师与学生应当是平等的。教师有教师的尊严，学生也应有学生的尊严。每一个学生，不论他的学习成绩是好是差，品德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。尊重是良好师生关系的前提。教师只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”他们有自己的个性、

6、自己的主张，希望别人尊重他们的意见，千方百计地维护他们的尊严。教师在他们犯错误时，切不能使用“心灵的鞭子”，我们必须尊重他们，在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。教育学生最重要的秘诀是爱。教师发自内心的能够激发起学生对教师的敬慕，缩小师生间心理上的距离，能使学生把教师当成最可信赖的人，向他敞开心扉，心悦诚服地接受教师的教诲。学生也只有感受到老师的爱和尊重，才能快乐学习，健康成长。理解是建立师生感情的核心，是积极行动的先导。只要教师能把自己放在学生的位置上，用他们的思维方式去思考问题，便会对学生

7、多一些宽容和理解，处理问题就不会伤害学生的自尊心，师生关系就不会紧张。泰戈尔说：“爱是理解的别名。”没有理解就没有爱，只有理解了,才能爱得更深。要理解学生就必须充分了解学生，了解他的思想、情感、快乐与不安。只有了解他独特的精神世界，才能更深地理解学生，从而达到思想、观点的共识，精神、智慧的共享，情感、态度的共鸣，使学生在互敬互爱的关系中体验理解的美，把握和创造自己的人际关系。三、教师要注重情感教育教师要得到学生的尊敬、信任和爱戴，使自己具有强大的教育感召力，仅有责任心、事业心是远远不够的，还要寻找多种方法，掌握一定的技巧，

8、去赢得学生的心，使学生成为自己的知心朋友。这就需要教师要用情感去教育学生，全身心地投入到教育教学活动中去。陶行知先生曾说过：＂真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。＂情感性原则要求教师把感情投入课堂教学中。教师的情感不仅影响着自己教学思想和语言的表