南通中考百日冲刺之英语句型转换

南通中考百日冲刺之英语句型转换

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1、南通中考百日冲刺之英语句型转换【考情分析】句型转换是江苏南通独处的一种题型,每题2空,5小题;每小题1分,满分5分,类型有对画线部分提问,改为感叹句,简单句,复活句,合并为一句等等【基础训练】句型转换(本题共5小题;每小题1分,满分5分)请根据要求改写下列句子,每空一词。61.Cathyhasaneggforbreakfasteveryday.(对画线部分提问)Cathyhaveforbreakfasteveryday?62.Tellingthetruthisaveryhonestact.(改为感叹句)honestacttellingthetruthis!63.Theboy

2、isveryclever.Hecanworkoutdifficultproblems.(合并为一句)Itisveryclevertheboyworkoutdifficultproblems.64.Let'sdiscusswhowe’llchooseasthenewchairpersonoftheorganization.(改为简单句)Let'sdiscusschooseasthenewchairpersonoftheorganization.65.DoesyourPEteacherteachyouChinesekungfu?(改为被动语态)youChinesekungfub

3、yyourPEteacher?【答案】61.Whatdoes62.Whatan63.of;to64.who(m)to65.Are;taught【强化训练】61.LittleTomhurthisleginthebigearthquake.(改为否定句)LittleTomhisleginthebigearthquake..62.Thetwinbrotherskeepintouchwitheachotherbytalkingonthephone.(对划线部分提问)thetwinbrotherskeepintouchwitheachother?63.Weheartheboyplay

4、theguitarearlyinthemorningeveryday.(改为被动语态)Theboytoplaytheguitarearlyinthemorningeveryday.64.Georgewantstogorunning.Hedoesn'twanttostayintheroom.(合并为一句)Georgewantstogorunningstayingintheroom.65.It'scleverofhimtocomeupwithnewideas.(保持句意基本不变)Heistocomeupwithnewideas.【答案】61.LittleTomhurthisle

5、ginthebigearthquake.(改为否定句)LittleTomdidn'thurthisleginthebigearthquake..【考点】句型转换.【分析】小汤姆在大地震中伤了腿.小汤姆没有在大地震中伤了腿.【解答】答案:didn'thurt.结合原句是说过去的事情是一般过去时,hurt的过去式还是hurt,是实意动词"受伤",改为否定句,借助于助动词did,后加not缩写成didn't,后加动词原形hurt,故答案是didn'thurt.62.Thetwinbrotherskeepintouchwitheachotherbytalkingonthephone

6、.(对划线部分提问)Howdothetwinbrotherskeepintouchwitheachother?【考点】句型转换.【分析】双胞胎兄弟通过电话和彼此保持联系.双胞胎兄弟怎样彼此保持联系?【解答】答案:Howdo.划线部分是bytalkingonthephone表示通过打电话,提问方式用疑问词how,后加一般疑问句语序,这里是表达客观事实用一般现在时,keep是实意动词,主语是thetwinbrothers复数,故借助于助动词do构成一般疑问,故答案是Howdo.63.Weheartheboyplaytheguitarearlyinthemorningeveryd

7、ay.(改为被动语态)Theboyisheardtoplaytheguitarearlyinthemorningeveryday.【考点】句型转换.【分析】我们每天都能听见男孩在清早弹吉他.【解答】答案:isheard.结合原句hearsbdosth听见某人做某事,可知theboy是hear的承受者,构成被动关系,故用被动语态,结合时间状语everyday每天用一般现在时的被动语态am/is/are+过去分词,主语theboy是三单,故is,hear的过去分词是heard,故答案是isheard.64.George

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