二年级下册语文期末试卷22（附答案）

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1、二年级下册语文期末试卷22二()班姓名________得分________亲爱的同学，做完这份试卷，迎接你的是一个愉快的暑假，愿你答题细心，假日开心！一、看拼音写词语。10%chenshangongjianpianzhangzhangwoduyiwuer()()()()()maifushilinlinyuzhouxingfuxiongyouchengzhu()()()()()二、按要求填表。6%要查的字音序音节写出指定的笔画组词轮念雁三、写出下面加点词的反义词。4%1、沉香的妈妈是个善良的女神。

2、（）2、这件事做起来有点困难。（）3、温暖的阳光照耀着大地。（）4、这是一条笔直的公路。（）四、在括号里填上合适的词。9%（）的时光健康地（）一（）油画（）的理想仔细地（）一（）血痕（）的秋景专心地（）一（）巨响五、选择正确的音节或字、词填空。9%1、妈妈喜欢（）二胡，爸爸喜欢（）长笛，我爱（）足球。（拉踢吹）2、植物生长不用土壤，多么（）呀！对此，我很（）。（好奇神奇）3、果园里空气（），水果（）。（清新新鲜）4、我们迎着朝（）阳朝（）学校走去。（chaozhao）植物工厂种（）着各种（）蔬菜

3、。（zhongzhong）六、按要求写句子9%1、把句子补充完整，并加上标点4%（1）我家附近______________________________（2）_______________________________回家了吗（3）__________一边_________________一边________________2、在括号里加上适当的词语，把句子写具体3%（1）（）月亮挂在夜空。（2）动物园里有（）老虎和（）猴子。3、照样子写句子2%（1）例：空中回响着欢乐的象脚鼓点。欢乐的象脚

4、鼓点在空中回响着。山谷中回荡着悠扬的笛声。__________________________________（2）例：弟弟放走了一只小鸟。弟弟把一只小鸟放走了。我读完了这本精彩的故事书。______________________________________七、判断（对的打“√”，错的打“×”）5%1、“饼”、“兴”、“碰”、“愤”、“挣”这五个字都是后鼻音。（）2、“莘莘学子立雪求道”的意思是学生尊敬师长、虚心求教。（）3、“杏树四年才能结果，你能等得及吗？”意思是“杏树四年才能结果，你

5、能等得及。”（）4、《滕王阁序》描写了江上迷人的春天的景色。（）5、《猴子种果树》告诉我们做任何事，如果没有耐心，没有主见，就不会取得成功。（）一、按课文内容填空14%1、有两个学生跟秋学下棋，一个学生_____，后来成了______；另一个学生听着听着就_______，棋艺一直没有_____________。（2%）2、一到6月，小岛成了_________。一眼望去，___________的鸟窝___________。窝里窝外，___________是_______、_______的鸟蛋。这一

6、段话告诉我们，岛上______多，____________也多。（5%）3、祖国的宝岛________气候______，水源________，花草_______，是蝴蝶生长的好地方。（2%）4、补充诗句（5%）谁言寸草心，________________。落霞与孤鹜齐飞，___________________。______________________，春来江水绿如蓝。宝剑锋(feng)从磨砺(li)出，____________________,其义自见。九、把下列句子排成一段通顺的话，序号写

7、在前面括号里，并完成后面的练习：9%（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（）种子在地里悄悄地发芽。（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。照样子，写词句：1、金灿灿：____________________________________嫩嫩的：____________________________________2、向日葵越长越高。______越__越＿。十、阅读短文，回答问题：1

8、0%蚂蚁整（zhengzhen）天辛勤(qinqing)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jiejie)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuozuo)虫给它们吃。1、这段话共有_____句话。（1%）2、给文中加点的字选择正确的读音。（4%）3、“它们”指的是_______(1%)4、我喜欢它们的原因,一是它们___________，二是它们_____________。（2%）5、我喜欢它们的表现是__________________________。（2%）十一、看图写