高中物理选修3-2电磁感应讲义

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1、个性化教学案XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter高中物理选修3-2电磁感应复习一、电磁感应现象及其发生条件1、电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流.2.电磁感应的条件(1)产生感应电流的条件为:①电路为闭合电路;②回路中磁通量发生变化。(2)感应电动势产生的条件:穿过电路的磁通量发生变化。这里不要求闭合.无论电路闭合与否,只要磁通量变化了,就会有感应电动势产生。例1.现将电池组、

2、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及电键如图连接.下列说法中正确的是(  )A.电键闭合后,线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转B.线圈A插入线圈B中后,电键闭合和断开的瞬间电流计指针均不会偏转C.电键闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,会使电流计指针静止在中央零刻度D.电键闭合后,只有滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针才能偏转例2.如图2所示,矩形线框abcd的一边ad恰与长直导线重合(互相绝缘).现使线框绕不同的轴转动,能使框中产生感应电流的是[]A.绕ad边为轴转动B.绕oo′为轴转

3、动C.绕bc边为轴转动D.绕ab边为轴转动例3.如图6所示,一有限范围的匀强磁场宽度为d,若将一个边长为l的正方形导线框以速度v匀速地通过磁场区域,已知d>l,则导线框中无感应电流的时间等于[]23/23个性化教学案XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter   例4.条形磁铁竖直放置,闭合圆环水平放置,条形磁铁中心线穿过圆环中心,如图7所示。若圆环为弹性环,其形状由Ⅰ扩大为Ⅱ,那么圆环内磁通量变化情况是[]A.磁通量增大B.磁通量减小C.磁通量不变D.条件不

4、足,无法确定二、楞次定律(来句去留、增反减同、增缩减扩)1.楞次定律:感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.2.应用楞次定律判断感应电流方向的四个步骤。(1)明确原磁场的方向;(2)明确穿过回路的磁通量是增加还是减少;(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向;(4)利用安培定则,判断感应电流的方向。3.右手定则:伸开右手,让拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,让磁感线从掌心进入,拇指指向导体切割磁感线的运动方向,其余四指指的就是感应电流的方向.例1.如图

5、6所示,光滑导轨MN水平放置,两根导体棒平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从上方下落(未达导轨平面)的过程中,导体P、Q的运动情况是:[]A.P、Q互相靠拢 B.P、Q互相远离C.P、Q均静止D.因磁铁下落的极性未知,无法判断例2.如图7所示,一个水平放置的矩形线圈abcd,在细长水平磁铁的S极附近竖直下落,由位置Ⅰ经位置Ⅱ到位置Ⅲ。位置Ⅱ与磁铁同一平面,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ,则在下落过程中,线圈中的感应电流的方向为[]23/23个性化教学案XueDaPersonalizedEducatio

6、nDevelopmentCenterA.AbcdaB.AdcbaC.从abcda到adcbaD.从adcba到abcda例3.如图24所示,导线圈A水平放置,条形磁铁在其正上方,N极向下且向下移近导线圈的过程中,导线圈A中的感应电流方向是____,导线圈A所受磁场力的方向是____。若将条形磁铁S极向下,且向上远离导线框移动时,导线框内感应电流方向是____,导线框所受磁场力的方向是____。例4.如图8所示,要使Q线圈产生图示方向的电流,可采用的方法有[]  A.闭合电键KB.闭合电键K后,把R的滑动

7、方向右移  C.闭合电键K后,把P中的铁心从左边抽出D.闭合电键K后,把Q靠近P三、法拉第电磁感应定律1.应用法拉第电磁感应定律时应注意:(1)公式计算的是在时间内的平均电动势。(2)公式中涉及到磁通量的变化量的计算,对于的计算,有三种情况:①回路与磁场垂直的面积S不变,磁感应强度发生变化,则,此时,此式中的叫磁感应强度的变化率,若是恒定的,即磁场是均匀变化的,那么产生的感应电动势就是恒定电动势。②磁感应强度B不变,回路在垂直磁场方向的射影的面积S发生变化,则。线圈绕垂直于匀强磁场的轴匀速转动产生交变电

8、动势就属于这种情况。③磁感应强度B和回路在垂直磁场方向的面积S均发生变化,则23/23个性化教学案XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter例1.一个矩形线圈长Ll=0.2m,宽L2=0.1m,共100匝,匀强磁场垂直线圈平面向里,磁感强度B随时间t变化的规律是B=0.4t+0.2,式中t的单位是秒,B的单位是特。当t=2s时,穿过矩形线圈的磁通量中Φ=________Wb,线圈中感应电动势ε=_

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