华师2013中学英语教学法在线作业

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1、26．第12题问题就是已经解决的假设答案:错误27．第14题将等组前后测实验设计与等组后测实验设计综合为四组实验设计，是由所罗门1949年首创答案:正确28．第15题矛盾分析法是一种定性分析方法答案:正确29．第16题构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。答案:正确30．第17题问卷的题目适合为好。答案:正确31．第18题只要其出现，结果就一定会出现的条件称为充分条件。（）答案:正确32．第19题预测效度是指测验分数与过去的效标资料之间的相关程度。（）答案:错误33．第30题为某种结果的出现而必备的条件称为充分条件答案:错误34．第31题将“动机”界定

2、为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。（）答案:正确35．第32题衡量考试质量的常用指标是：信度、效度。答案:错误36．第33题如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。（）答案:错误37．第34题在教育实验中，有些变量（如动机、疲劳）不能直接观察控制或测量，但对实验结果有重要影响，这些变量称为隐形变量。（）答案:错误38．第35题描述未来事件的研究主要有调查研究。（）答案:错误39．第46题t检验适用于小样本的差异显著性检验答案:正确用“0”表示男生，“1”表示女生，

3、这是等级变量。答案:错误开放式问卷比较适用于小样本。答案:正确35．第16题实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。答案:错误32．第7题是非题适用于测量较高层次的学习结果。答案:错误40．第47题单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。（）答案:正确41．第48题假设是研究问题的肯定答案。答案:错误42．第49题19世纪前后，教育实验运动迅速开展。答案:正确43．第50题差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数。答案:正确44．第76题教育评价的鼻祖是泰勒。答案:正确45．第77题定性分析的根本方法是数学方法答案:错误46．

4、第78题18世纪前后，是教育研究方法发展的全盛时期。（）答案:错误47．第79题从总体中选择一部分具有代表性的单位进行深入细致的调查，称为个别调查。答案:错误48．第80题等级量尺具有相等单位。答案:错误49．第81题循环实验设计是一种准实验设计。答案:正确50．第82题了解学生深层次的思想意向，问卷中应使用态度资料方面的题目。（）答案:正确26．第23题点二列适用于检验二分名义变量与连续变量之间的相关答案:正确27．第24题古代的教育研究法有观察法、经验总结法、文献法、历史法、测量评价法和实验法。（）答案:正确28．第25题两个变量之间，任何一个变量

5、的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。（）答案:错误29．第26题抽样单位就是从总体中所抽取出来的个体或元素的小集合体。答案:错误30．第27题等级量尺具有相等单位。答案:错误31．第28题循环实验设计是一种准实验设计。答案:正确32．第29题问卷是用来收集资料的一种研究工具。（）答案:正确33．第30题契合法是因果分析的具体方法之一。（）答案:正确34．第47题中数是数列按大小顺序排答案:正确35．第48题定性分析的根本方法是数学方法答案:错误36．第49题18世纪前后，是教育研究方法发展的全盛时期。（）答案:错误37．第50题构成母体

6、的基本单位或元素称为抽样单位。答案:正确38．第51题问卷的题目适合为好答案:正确39．第52题美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。（）答案:正确40．第53题在坎贝尔和斯坦利的实验设计模式中，实验变量用X来表示。答案:正确41．第54题在坎贝尔和斯坦利的教育实验设计模式中，用O表示实验变量。（）答案:错误42．第55题理想是一种社会学变量。（）答案:错误43．第72题测量的定义包含以下要素：事物及其属性；数字或符号答案:错误44．第73题如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。（）答

7、案:错误45．第76题静态评价是指对于评价对象的发展状态的评价。答案:错误46．第77题衡量考试质量的常用指标是：信度、效度。答案:错误47．第78题20世纪60年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。答案:正确48．第79题描述未来事件的研究主要有调查研究。（）答案:错误49．第80题预测效度是指测验分数与过去的效标资料之间的相关程度。（）答案:错误50．第81题典型抽样法是指研究者按一定的目的要求去抽选样本。（）答案:错误===============================================================

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