乌鲁木齐职业大学新校区环境影响评价报告书

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1、乌鲁木齐职业大学新校区建设项目环境影响报告书　乌鲁木齐职业大学新校区建设项目环境影响报告书编制单位：xxxxxxxxxxxxxxx环评所编制时间：二〇一三年十一月乌鲁木齐职业大学新校区建设项目环境影响报告书目录1总论-1-3污染源分析与评价因子筛选-13-3.1污染源分析-13-3.2环境风险因素分析-16-3.3评价因子筛选-16-4区域环境现状调查与评价-18-4.1自然环境-18-4.1.1地理位置-18-4.2社会经济简况-20-4.2.3旅游资源-23-4.2.4乌鲁木齐经济开发区-23-4.3环境空气质量现

2、状调查与评价-24-4.4声环境现状监测与评价-26-5环境影响预测和评价-26-5.1社会环境影响分析-26-5.2生态环境影响预测和评价-28-5.3水环境影响预测和评价-32-5.4环境空气影响预测和评价-33-5.5声环境影响预测和评价-35-5.6固体废弃物环境影响评价-41-5.7景观环境影响分析-42-6环境容量与污染物排放总量控制-45-6.1水环境容量及排放总量控制指标-45-6.2环境空气容量及排放总量控制指标-46-8污染防治措施评价-47-8.2环境保护措施-48-8.3.3环境风险防范措施-5

3、1-9环保投资及效益分析-51-9.1环保投资及运行费用-51-9.1.2年环保费用HF的估算-52-9.2效益分析-53-10环境管理与监测计划-1-10.1目的-1-10.2环境管理计划-1-10.3环境管理目标-1-10.4环境管理任务-1-10.3环境监测计划-2-乌鲁木齐职业大学新校区建设项目环境影响报告书11公众参与调查-3-11.1公众参与的目的与意义-3-12评价结论与建议-3-12.1环境质量现状评价结论-3-12.2环境影响评价结论-4-12.3总体评价结论-5-12.4建议-6-乌鲁木齐职业大学新

4、校区建设项目环境影响报告书1总论1.1任务由来乌鲁木齐职业大学乌鲁木齐职业大学是一所综合性高等职业院校。学校成立于1985年，隶属乌鲁木齐市人民政府，是自治区办学历史最长的普通高等职业院校，也是全国成立较早的高等职业院校。目前，学校占地近300亩，2000亩新校区正在争取之中，校舍建筑面积14万平方米。普通高职在校生规模为5790人，其中少数民族学生近1500人。现有教学实验仪器设备总值1860余万元，建设了58个校内实验（实训）室和52个校外实习基地，图书馆各类藏书42万册。现有工商管理学院、信息工程学院、应用工程学

5、院、经济贸易学院、外国语学院、旅游学院、传媒学院、艺术学院、师范学院、中职学院、汉语教学部、继续教育学院、教师培训学院、基础教育部、社科部、体育系等16个教学单位，共69个专业。现有在校生14009人，其中普通高职在校生8600人，中职在校生1700人。学校拥有自治区示范建设专业4个（艺术设计、旅游管理、印刷技术、物流管理），自治区特色专业2个（会计与审计、计算机信息管理），重点建设专业11个。自治区级精品课程10门、校级精品课程48门。学校成立至今，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合”的发展道路，坚持“以

6、教学为中心，以学生为重点，以稳定为前提，面向市场，背靠企业，办出特色，服务地方”的办学方针，坚持发扬“求真务实、开拓创新、厚德载物、自强不息”的优良校风，秉承“励志、笃学、强技、尚行”的校训，依托现代服务业，凸显文化产业链，积极进行人才培养模式的改革，在培养目标、专业设置、课程设置、教学方式等方面形成了自己的特色和优势。在“工学结合”-53-乌鲁木齐职业大学新校区建设项目环境影响报告书办学思想的指导下，学校以质量求生存、以服务作保证、以特色谋发展，致力于服务社会、服务学生，实现合作共赢。积极推行校企合作、工学结合、顶岗

7、实习、半工半读的职业教育人才培养模式，形成了校、政、行、企合作的“多元育人模式”。学校成立了由企业管理人员和专业技术人员参与的专业建设咨询委员会，参照职业岗位任职要求制定培养方案，如“长短学期”制、“订单培养、淡旺季旅游模式”、“理实一体化”培养模式、“33”培养模式、“分段”培养模式。吸纳行业企业参与人才培养与评价，建立健全了质量保障体系。建有128个校外实训室，新疆银都酒店、新疆机电公司、北京北大方正电子有限公司新疆分公司、新疆卓辉汽车销售服务有限公司、丝路霓裳服饰有限公司等128家大中型企业作为“校企合作”的重点

8、单位，为学生提供了顶岗实习和就业的平台。同时学校按照企业需要开展企业员工的职业培训，积极承办疆内外职业教育大型会议，在交流探讨中谋发展寻创新，发挥现代服务业理事长单位引领作用。在课程建设中，以能力为核心，突破原有课程和学科之间的联系，以技术应用能力的培养为核心，建立基于工作过程的课程重组体系，教师走向企业，和企业的工程技术人员共同