广告学毕业论文-论日本动漫产业与媒体广告的结合

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1、毕业论文题目:论日本动漫产业与媒体广告的结合姓 名:学 号:0601324119学院:北京联合大学应用文理学院专业:广告学指导教师:协助指导教师:22008年4月16日2北京联合大学应用文理学院毕业论文任务书题目:论日本动漫产业与媒体广告的结合系别:广告系专业:广告学班级:06广告专升本学号:0601324119姓名:张燕同组人:指导教师:孙海垠教师职称:讲师协助指导/联系教师:教师职称:2008年4月10日2北京联合大学毕业论文北京联合大学毕业论文任务书题目:论日本动漫产业与媒体广告的结合专业:广告学指导教师:孙海垠学院:应用文理学院学号:0601324

2、119班级:2006广告学专升本姓名:张燕一、主要内容和基本要求日本的漫画、动画、电子游戏构成了一个经济整体—AGC(anime,game,comic)。这三者齐头并进、共同发展。另外动漫衍生产品作为后起之秀,其潜力也不容忽视,通过对这4项的分析可以获知。日本动漫产业的现状及其各组成部分所对应的媒介对广告媒体的作用。从日本动漫产业的商品化计划中可以看到,日本动漫产业与媒体广告结合的操作方法及其之所以开展商品化计划的原因。动漫与商品化计划有机的结合起来就能孕育出充满活力的文化产业,由此我们说动漫与媒体广告的结合促进了动漫的商品化。在了解了日本动画与媒体广告的

3、结合方式后得出了一些给中国创意产业的启示。二、主要参考数据[1]江绍雄.创意撩人视觉营销力与品牌创见.[M].北京:中国传媒大学出版社,2006年01月[2]谭玲殷俊.动漫产业.[M].四川:四川大学出版社,2007年04月[3]中野晴行.动漫创意产业论.[M].国际文化出版社,2007年05月[4]白晓煌.日本动漫[M].北京:中国旅游出版社,2006年06月[5]臧丽娜.广告创意与案例分析.[M].北京:高等教育出版社,2004年08月[6]郭亚夫殷俊.外国新闻传播史纲.[M].四川:四川大学出版社,2006年06月[7]陆扬,王毅.大众文化与传媒.[

4、M].上海:复旦大学出版社,2006年01月[8]马林诺斯基,黄建波等译.科学的文化理论.[M].国际文化出版社,2006年04月[9]弗雷德里克-詹姆逊.文化转向.[M].南京:江苏人民出版社,2004年05月[10]胡菡菡.广播电视广告.[M]南京:南京大学出版社,2007年05月[11]动漫产业信息.[Z].[12]中国文化报.[N].北京:中华人民共和国文化部[13]http://www.xinhuanet.comVI北京联合大学毕业论文[14]http://www.cctv.com.cn[15]http://www.chndesign.net[1

5、6]http://www.sina.com.com三、进度要求1、第七学期的第9周——第12周:教研室布置论文选题,作论文辅导;2、第七学期的第13周:学生将选题交教研室主任;3、第七学期的第14周:教研室审查公布论文题目,确定指导教师;4、第七学期的第16周:指导教师下达任务书;5、第七学期的第19周:交开题报告和论文提纲(2007年1月12日);6、第八学期的第2周:交论文初稿(2007年3月12日);7、第八学期的第4周:交论文中期小结(2007年3月26日);8、第八学期的第6周:交论文二稿(2007年4月9日);9、第八学期的第8周:论文定稿(2

6、007年4月27日);10、第八学期的第10周:完成答辩准备与总结(2007年5月11日);11、第八学期的第12周:答辩日期:2007年5月27日;12、论文终稿:答辩后3日内用A4纸打印交系办,同时交电子版。指导教师:    (签字)系主任:(签字)VI北京联合大学毕业论文摘要日本的漫画、动画、电子游戏构成了一个经济整体—AGC(anime,game,comic)。这三者齐头并进、共同发展。另外动漫衍生产品作为后起之秀,其潜力也不容忽视,本文通过对以上四个相关领域的分析可以获知,日本动漫产业的现状及其各组成部分所对应的媒介,对广告媒体方面所产生的促进作

7、用。从日本动漫产业的商品化计划中可以看到,日本动漫产业与媒体广告结合的操作方法及其之所以开展商品化计划的深远意义:动漫与商品化计划有机的结合起来就能孕育出充满活力的文化创意产业,由此我们说动漫与媒体广告的结合促进了动漫的商品化。日本动画与媒体广告的结合方式将会对中国创意产业的良性发展带来一些启示。关键词:动漫产业媒体广告商品计划VI北京联合大学毕业论文AbstractThecartoon,animation,videogameofJapanconstitutedaneconomywhole.Thisthreegoforwardtogether,common

8、development.MoveanotherMandevelop

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