汽车4s店培训与督导体系设计建议书

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1、汽车4s店培训与督导体系设计建议书组长：王俊1212911061组员：何嘉豪1212911018何杰1212911019陆润威1212911048方永滨1212911014汽车4S店系统培训一．汽车4S站销售服务现状：1.销售服务人员专业知识水平参差不齐，需加深学习。在销售人员的专业知识对自有品牌汽车性能优劣势的了解、对竞争品牌汽车性能优劣势的了解缺乏。严重影响了购车者在购车过程的满意度。2.销售服务缺乏技巧性，需进行系统培训。接待人员具有良好的销售意识，充分满足购车者的消费心理与需求。分成是否主动询问购

2、车需求、是否结合需求给出建议、展车现场介绍、主动留取客户电话等指标。　　　　3.各厂、商标准林立，各品牌培训单一，缺乏全面培训。汽车4S店是汽车生产厂商的一线销售场所，但生长厂家原则上只对自己品牌的汽车进行培训，很少对全部的车辆和整体的行业进行培训，不能满足购车客户的相关问题。4.销售人员服务意识不足，缺乏培训。目前汽车4S店销售人员服务态度一般，专业知识不足，主要是由于服务意识不足，缺乏培训。　5.实战性强的汽车培训机构较少，客户所需的培训内容缺乏。目前国内缺乏比较专业的比较了解国内目前汽车行业现状的并

3、且有自己一套合理解决方案的培训师和培训机构。二．汽车4S培训需求深度了解：1.了解自己4S培训需求。要准确把握学员需求不太容易。事实上，由于汽车企业管理底子薄，无论在经营管理层面，还是营销策略方面，还是销售技能技巧等方面，都处于逐渐成熟和完善过程之中。身为汽车4S站在激烈竞争和变革之中问题颇多。汽车4S在公司组织架构、人员编制和职能分工等方面，或多或少存在管理上、沟通上和协调上的问题。在这样的环境中计划培训，需要考虑的因素很多，尤其需要避开干扰因素和表面现象，才能抓到真实需求。人事部们在做培训计划时的沟通

4、不仅是要与销售经理或相应负责人保持密切沟通，更需要走出办公室与一线员工进行面谈，要了解自己公司不同层次和类别的员工对培训的要求和期望。当然，自己4S领导的意见自然更有道理，但不一定就准确无误；员工的意见也不一定不对，其间各有可取之处----关键是要统观全局，依据培训目标，将二者的意见加以整理分析和提炼，才能比较准确地把握自己4S内在的培训需求。否则，仅仅依据领导的意思或表面现象主观地进行判断，这样的需求把握不一定准确，即使培训相对符合意愿，但如果对需求把握不具体、不细致，培训仍然会让员工认为没有重点，没有

5、针对性，效果就会大打折扣。2.培训需求沟通。把培训需求传递给培训机构或者直接传递给培训师，中间信息遗失的可能性很大。尤其是前者，如果把培训需求随意交给一家对汽车行业不甚了解的公司来做，汽车4S人事主管自己要知道培训师的背景，记住，汽车4S的培训师一定要有本行业的经验和经历，否则当向其提问时，他们可能无法回答，毕竟汽车市场是相对复杂的行业。因此人事部经理一定要知道如何培训甚至左右培训公司做自身的内部培训需求调研，应知道需要提供哪些信息、数据和背景将对培训实施起作用。由于汽车行业非常特殊，汽车厂家、4S站、汽

6、车卖场、零部件商在汽车行业的产业环境和产业链中都处于特殊的位置，各自特征明显不同，不仅在人员编制上差异很大，而且在经营战略上也各不相同，并且各自所处环境和竞争状况又有很大不同，向培训师提供一个对自己4S背景的准确描述将对培训产生非常积极的影响。这过程中最担心的问题就是企业与培训机构、培训机构再与讲师之间沟通的信息失真问题。汽车4S的人事部门要相当了解自己的公司现状和员工需求，但如果不能清晰和明确地传递给培训师，与培训师之间仅限于粗略沟通便开始培训，老师对企业和学员的了解很难透彻，甚至还可能把握不准----

7、导致的后果自然而知。这些工作汽车4S的人事经理不要指望培训公司能给你们来做，因为所有信息的根源在于4S，如果不给出充分和准确的信息，培训公司很难在短期内很好的了解，把握并制定切合4S需求的培训方案和内容。三：汽车4S站如何进行培训：1.找到合适的培训机构在选择培训合作机构时也应慎重行事。国外知名的培训机构授课质量比较有保障；而本土知名的培训机构就具有了解本土的汽车市场情况，培训内容更符合现阶段汽车4S所需。建议董事长和总经理接受国外知名培训机构培训，而中层以下人员最好接受本土话培训机构培训。2.选择合适的

8、培训讲师培训讲师的来源有两个方向：专业汽车讲师和普通培训讲师。前者了解汽车、了解市场，用以培训汽车营销、管理、销售技能技巧等，能很贴近汽车企业的日常运作；后者则更多地倾向于通用的营销、管理个激励，用以带入新的理念，注入团队活力和改善员工心态比较有帮助，因此当自己的4S确定要培训什么内容之后，选择合适的培训讲师。3.针对不同的培训内容，安排不同的员工参加针对不同部门不同层次的员工，安排不同的培训师进行不同内容的培训，尽量避免接受