毕业设计（论文）--沈阳人杰水岸33#施工测量方案

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1、毕业论文（设计）学生姓名：孙银龙指导教师：姜新专业名称：建筑工程技术所在系部：建筑工程系2010年12月21日辽宁林业职业技术学院毕业论文评审书论文摘要（由论文作者填写）施工测量是整个施工过程的重要依据，也是工程竣工后，日后扩建、改建、维修、及进行变形观测的重要依据。测量数据的准确与否直接关系到工程质量的合格与否。施工测量方案中包括编制依据、工程概况、控制点的布置及施测、轴线及各控制线的放样、轴线及高程点放样程序、施工时的各项限差和质量保证措施、施工时的沉降观测与变形观测、测量复核措施及资料的整改、仪器的配备及

2、人员组成、器保养和使用制度。关键词：工程测量建筑物测量方案工程质量指导教师评语（含观点、内容、文字表达方面的评价）指导教师评定成绩：指导教师：年月日评审小组意见及成绩：评审小组组长签字：年月日答辩小组意见及成绩：答辩小组组长签字：年月日毕业论文成绩：备注：辽宁林业职业技术学院毕业设计摘要施工测量是整个施工过程的重要依据，也是工程竣工后，日后扩建、改建、维修、及进行变形观测的重要依据。测量数据的准确与否直接关系到工程质量的合格与否。施工测量方案中包括编制依据、工程概况、控制点的布置及施测、轴线及各控制线的放样、轴

3、线及高程点放样程序、施工时的各项限差和质量保证措施、施工时的沉降观测与变形观测、测量复核措施及资料的整改、仪器的配备及人员组成、器保养和使用制度。关键词：工程测量建筑物测量方案工程质量辽宁林业职业技术学院毕业设计目录摘要...一、编制依据1二、工程概况1三、施工明细11．控制点的布置及施测12．轴线及各控制线的放样23.轴线及高程点放样程序34.施工时的各项限差和质量保证措施35.施工时的沉降观测与变形观测46、测量复核措施及资料的整改57、仪器的配备及人员组成58.器保养和使用制度6结论：7参考文献：8附录：

4、9辽宁林业职业技术学院毕业设计一、编制依据序号1工程图纸2规划部门定位控制点和水准点3施工组织设计4工程测量规范GB50206-935建筑工程施工测量规程DBJ01-21-95二、工程概况人杰水岸二期33#楼工程位于沈阳市沈北新区道义经济开发区，东临学子街，北临浦河大道，西临人杰湖西街，南临蒲北路。占地面积801.11m2，总建筑面积4675.50m2，结构形式为全现浇框架剪力墙结构。建筑物檐高18.807m；室内外高差600mm，±0.000相当于绝对标高61.70m。楼基础为独立基础与条形基础，埋深5.1m

5、，C10砼垫层100mm厚，内设四座楼梯。三、施工明细1．控制点的布置及施测1.1从场地的实际情况看，场地四周离建筑物在15m以上，故对布设控制点无影响。由于场地做临设及材料堆放用，所以南北向控制点集中布设在北侧原有混凝土地面上，南侧只布设远向复核控制点，施工场地不受影响，东西向控制点布设在西侧，东侧设复核控点。1.2布设的控制点均引向四周永久建筑物或马路上，且要求通视，采用正倒镜分中法投测轴线时或后视时均在观测范围之内。1.3根据甲方要求和测绘院提供的红线点形成四边形进行控制。1.4根据施工组织设计，对楼层进

6、行网状控制，兼顾±0.000以上施工，设置控制轴线1、6轴，B.F轴1.5根据甲方移交的BM1辽宁林业职业技术学院毕业设计、BM2(西侧)及BM3(北侧)三点高程控制点数据(具体数据详见测绘成果资料)向建筑物四周引测固定高程控制点，东侧两个，南侧一个，距离基坑至少5m，且埋于冻土层0.5m以下。1.6控制点放样采用极坐标法，为便于复测，控制点的布置均成直线型。1.7、水准点按四等水准测量要求施测。1.8、所有控制点必须设专人保护，定期巡视，并且每月复核一次，使用前必须进行校核。2．轴线及各控制线的放样地面控制点

7、布设完后，转角处线采用2″级电子经纬仪DJD2进行复测。各控制线间距离采用红外测距仪DM—A5检测，经校核无误后进行施测，各工艺施测程序见第四项(轴线及高程点放样程序)。2.1基础施工轴线控制，直接采用基坑外控制桩两点通视直线投测法，向基础平台投测轴线(采用三点成一线及转直角复测)，再按投测控制线引放其它细部施工控制线，且每次控制轴线的放样必须独立施测两次，经校核无误后方可使用。2.2基础施工(即±0。000以下)采用悬吊钢尺法将标高导人护坡桩上，且基坑四周不低于四点(每一个方向不低于—点)，校核无误后方可引测

8、其它控制标高点，必须两点以上后视且两后视点标高差在规定范围之内。2.3±0.000以上施工，采用正倒镜分中法投测其它细部轴线。2.4±0.000以上高程传递，采用钢尺直接丈量法，若竖直方向有突出部分，不便于拉尺时，也同样采用悬吊钢尺法。每层高度上至少设两个以上水准点，两次导入误差必须符合规范要求，否则独立施测两次。每层均采用首层统一高程点向上传递，不得逐层向上丈量，且层层校核，因±0.