2014年河北小学教师资格《综合素质》考题猜想：教师职业道德规范(二)

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1、2014年河北小学教师资格《综合素质》考题猜想：教师职业道德规范（二）单项选择题1.从培养人和社会择师的要求来说，(　)是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A.渊博知识B.高超技艺C.为人师表D.坚定信念【答案】C。专家解析：教师不仅要教书，更要育人，古今中外的优秀教育家，都倡导教师要为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是(　)。A.说到做到B.热心和同情心C.爱心和敬业精神D.重义气、讲交情【答案】B。专家解析：教师的人格中富于激励

2、和想象的倾向性、热心和同情心对教学有显著影响。3.教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种(　)。A.溺爱B.严爱C.泛爱D.偏爱【答案】C。专家解析：教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友。因此选择C项。4.下列关于师生关系的发展顺序正确的是(　)。A.接近、亲近、共鸣、信赖B.接近、亲近、信赖、共鸣C.亲近、接近、共鸣、信赖D.亲近、接近、信赖、共鸣【答案】A。专家解析：师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(　)。A.社会生活和群体的

3、影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】A。专家解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。6.“皮格马利翁效应”给教师的启示是(　)。A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心【答案】B。专家解析：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因此教师应善于赞赏学生。7.教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发

4、展的主要基础是(　)。A.身体素质B.政治素质C.业务素质D.心理素质【答案】D。专家解析：教师心理素质是教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础。8.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与(　)相违背。A.谦虚为怀，自知之明B.相互帮助，通力合作C.严于律己，以诚待人D.学习先进，共同提高【答案】B。专家解析：“同行是冤家”说明的是教师同事之间的关系，“教会了徒弟，饿死了师傅”说明的是师生之间的关系，这些错误的观念都与相互帮助、通力合作的师师关系、师生关系相违背。9.热爱学生是现代教师必备的(　)。A.思想政治素质B.

5、教育理论素质C.职业道德素质D.职业技能素质【答案】C。专家解析：热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。10.决定教师职业能否有所作为的根本是(　)。A.教师的能力B.教师的文化素质C.教师的职业道德D.教师的教研水平【答案】C。专家解析：决定教师职业能否有所作为的根本是教师的职业道德。11.保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是(　)。A.提高教师工资B.国家政策导向C.加强教师培训D.教师个体的职业道德修养【答案】D。专家解析：保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是教师个体的职业道德修养。12.教师职业道德修养的关键一环是(　)。A.加强教

6、师的理论学习B.能忍受乏味清苦C.培养爱岗敬业精神D.模糊个人利益得失【答案】C。专家解析：教师职业道德修养的关键一环是培养爱岗敬业精神。13.师德的(　)是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A.基本内容B.基本原则C.基本要求D.基本精神【答案】B。专家解析：师德的基本原则是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。14.教师的师德修养，只有在(　)中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】D。专家解析：

7、教师的师德修养，只有在实践中才能得到不断的充实、提高和完善。15.尊重信任学生是教师的(　)。A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一【答案】C。专家解析：尊重信任学生是教师的思想品德素养之一，这样学生与教师的关系才能和谐。