静宁县细巷初中冬季取暖安全自查报告

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------静宁县细巷初中冬季取暖安全自查报告静宁县细巷初中现有学生571名，其中住校生468名，学校现有教职工49人，根据上级文件精神，我校立即组织全校师生进行冬季取暖安全自查，并着重对文件中要求的相关内容进行严肃认真的自查，现将自查结果总结如下：一、成立领导小组，对学生宿舍、教室、教师办公室、各种实验室、器材室、灶房、餐厅进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、用暖安全，通风设施完善，无安全隐患。为进一步加强对学校冬季取暖工作的管理，严防

2、火灾、碳烟中毒等安全事故发生，确保师生在安全、温暖的环境中学习生活。我校采取多种措施做好学校冬季防火安全工作。1、加强领导，明确责任，学校成立了冬季取暖安全督查组，制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人。2、要求水暖、火炉在启用之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同解决。3、学校值周人员每天对各班教室、学生宿舍、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。4、加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报、手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全

3、教育，实现安全教育常态化、制度化。5、加强师生防火防煤气中毒应急疏散演练，掌握有关防火逃生，防煤气、碳烟中毒知识技能，提高防范意识。6、深入寄宿生所住的宿舍进行详细检查督促，发现问题就地解决，确保师生冬季取暖绝对安全。营造良好的学习和生活环境。同时学校按照领导包片、科任教师包班的安全管理机制，对全校各个场所每周不少于两次进行拉网式安全隐患排查。　　学校要求检查人员做到片不漏校、校不漏班、班不漏人。通过实际查看，详细了解学生的住宿情况，重点查看学生宿舍水电暖情况，并就存在的问题和安全隐患告诫学生、班主任、生活教师，并提出具体的整改意见。---------

4、------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------学校冬季取暖安全工作是学校工作的重中之重，事关广大师生身体健康和生命安全，为切实工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，广泛发动全体师生员工全员参与，时刻紧绷安全之弦。时刻做到常抓不懈、警钟长

5、鸣，是做好其他工作的前提和保障。为了全面落实防范措施，我们对学校去年的工作进行了认真的总结。在此基础上，制定了今年工作的具体措施，进一步完善了工作制度。二、思想重视，认识到位　　学校取暖安全工作责任制落实到位。校长与各班第一安全责任人签订《静宁县细巷初中班级冬季取暖安全管理目标责任书》，与各位教职工签订《静宁县细巷初中教职工冬季取暖安全管理目标责任书》逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。三、取暖时间和取暖情况：1、20

6、14年11月1日开始取暖，2015年3月31日结束。2、我校采取的取暖方式是火炉取暖，因部分班级的炉子年限稍长，10月底已对部分炉子进行了维修更换，并采购了所需其它的取暖设施。3、今年购买火炉13个，总价1950元。烟筒110支，总价990元。以及烟拐，煤铲，火钩等等，花费325元。4、学校购碳70吨，总价69650元。用于教师办公室和学生教室取暖及学校锅炉烧开水让学生装暖水袋为学生宿舍取暖，确保顺利过冬。四、管理到位，严格制度为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。----------------------------

7、-----------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------我们从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种冬季安全隐患；从源头上抓起，将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态。为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。做到严防死守，众志成城，坚决杜绝冬季取暖安全事故的发生。五、存在问题

8、及整改措施我校充分认识到学校冬季取暖安全工作的重要性，把做好此项工作摆到重要位置，努力消除各种