河北省邯郸市2018-2019学年高一上学期期末考试物理---精校解析Word版

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1、河北省邯郸市高一(上)期末物理试卷一、单选题(本大题共10小题,共40.0分)1.从科学方法角度来说物理学中引入“质点”运用了  A.比值定义法B.理想实验法C.建立模型法D.控制变量法【答案】C【解析】【分析】质点是用来代替物体的具有质量的点,因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有大小,它的质量就是它所代替的物体的质量,突出主要因素,忽略次要因素,将实际问题简化为物理模型,是研究物理学问题的基本思维方法之一,这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型.【详解】物理学中引入了“质点”的概念,从科学方法上来说属于理想化模型,故C

2、正确,A、B、D错误;故选C.【点睛】本题考查了物理学中一些基本知识,对于这些基本知识,注意平时的记忆与积累,同时加强练习,以加深对其的理解.2.在下列各组物理量中,全部属于矢量的是  A.质量、长度B.力、速度C.路程、速率D.加速度、时间【答案】B【解析】【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量。根据有无方向判断。【详解】A、质量、长度都是标量,故A错误.B、力和速度都是矢量,故B正确.C、路程、速率都是标量,故C错误.D、加速度是矢量,而时间是标量,故D错误.故选B.【点睛】矢量与标量明显的区别是:矢量有方向,标量没有方向;要掌握每个

3、物理量的矢标性.3.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则  A.汽车的速度可能减小B.汽车的速度保持不变C.当加速度减小到零时汽车的速度达到最小D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大【答案】D【解析】【分析】当物体的加速度的方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动.【详解】因为汽车的加速度方向与速度方向相同,速度增大,当加速度减小,速度仍然增大,不过速度由增加得快变为增加得慢。当加速度减小到零,汽车做匀速直线运动,速度达到最大。故A、B、C错误,D正确.故选D.【点睛】解决本题的关键要掌握判断物体做加速运动还是减

4、速运动的方法,关键看加速度的方向与速度方向的关系,而不是看加速度如何变化.4.下列关于物体间相互作用的说法中正确的是  A.力只能产生在相互接触的物体之间B.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力C.物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体D.物体相互作用时,施力物体施力在先受力物体受力在后【答案】C【解析】【分析】作用力和反作用力大小相等,方向相反,同时产生,同时消失,作用在不同的物体上,不是共点力,不能合成,效果不能抵消。物体之所以由静止而加速运动是因为其所受合力大于零。【详解】A、不接触的物体之间也可以有力的作用,与不接触的磁铁与磁铁之间;故A错误.B、作用力和

5、反作用力具有同时性,同时产生,同时消失;故B错误.C、力的作用是相互的,物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体;故C正确.D、作用力和反作用力具有同时性,同时产生,同时消失,施力物体与受力物体没有先后之分;故D错误.故选C.【点睛】本题主要考查了牛顿第三定律,深刻理解和把握牛顿第三定律是解决本题的关键.5.运动会上,铅球从运动员手中被斜向上推出后在空中飞行的过程中,若不计空气阻力,下列说法正确的是  A.铅球的加速度的大小和方向均不变B.铅球的加速度的大小不变,方向改变C.铅球的运动是匀变速直线运动D.铅球的运动是非匀变速曲线运动【答案】A【解析】【分析】由于地球周围

6、的一切物体都要受到重力的作用,所以铅球在飞行过程中,能够确定其一定只受到重力的作用。从而根据曲线运动的条件可确定其运动轨迹,及运动的性质.【详解】A、B、铅球只受重力,根据牛顿第二定律,加速度为重力加速度,保持不变,即铅球的加速度的大小和方向均不变,故A正确,B错误;C、D、铅球的运动加速度恒定,但加速度与速度方向不共线,故其做匀变速曲线运动,故C错误,D错误;故选A.【点睛】通过物体的受力的情况来确定物体的运动性质,同时还可以由运动的情况来确定物体的受力特点;构建运动与力的关系的中间桥梁是牛顿第二定律.6.如图是物体做直线运动的v﹣t图象,由图可知,该物体(  )A.

7、第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移相同D.0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等【答案】B【解析】【详解】第1s内和第3s内速度均为正值,可知物体的速度方向相同,故A错误。图像的斜率等于加速度,第3s内和第4s内图线的斜率相同,则加速度相同,故B正确。图线与时间轴围成的面积表示位移,可知第1s内和第4s内图线围成的面积大小相等,则位移大小相等,但方向不同,则位移不同,故C错误。0-2s内和0-4s内图线围成的面积相等,则位移相等,但是时间不等,根据平均速度的定义式知,平均速度大

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