雷电防护科学与技术本科人才专业培养方案

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1、雷电防护科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：081007S中文专业名称：雷电防护科学与技术英文专业名称：LightningProtectionScienceandTechnology二、学制与学位修业年限：四年授予学位：工学学士三、培养目标培养德、智、体全面发展，具有理论基础扎实、富有创新精神，掌握电子信息技术、计算机应用技术、雷电科学与防护技术、防雷工程设计、防雷检测与预警预报技术。具有工程综合应用能力，能够从事电子信息系统和现代防雷产品的研究、开发、设计与维护管理及防雷减灾业务工作能力，服务国家建设，适应社会需求，学习能力强，综合素质高，

2、具有较强工程实践能力的应用型高级专门技术人才。四、培养标准本专业学生主要学习大气科学、雷电防护科学、电子电路；学习现代防雷技术、电子设计与应用技术，防雷工程设计、施工、检测技术。具备对电子电气系统分析、设计、开发、应用的能力和和防雷工程设计能力。一级指标二级指标三级指标1技术基础知识1.1运用基本学科知识能力1.1.1具有基本的数理知识。1.1.2科学分析方法的应用能力。1.2应用核心工程基础知识和原理1.2.1掌握电子电路、低压系统与高压技术的基本理论和实验技术。1.2.2掌握现代防雷技术、具备防雷工程设计要求的识图与制图能力。1.2.3具备分析和设计电子设备及

3、提供雷电防护方法的基本能力。1.2.4具有大气科学、雷电科学、大气探测基础理论知识。1.3高级工程基础知识1.3.1具有雷电防护科学与技术专业的基础知识。1.3.2具有建筑物与电子电气系统的直接雷防护、雷电感应、过压保护与雷电监测、电磁场与微波、电磁兼容的相关技术。2个人能力和专业能力2.1工程推理及解决问题能力2.1.1具有发现问题、分析问题、描述问题的相关能力。2.1.2同时能提出解决问题的方法和建议。2.2掌握工程实践所需的个人能力及态度2.2.1掌握进行防雷工程实践所需的个人能力，如应变能力、创造力及时间、资源管理能力。2.2.2具有技术文献的查询和检索能

4、力。2.2.3具有工程实践中的主动性；具有较强的求知欲。2.2.4要求具有较强的工程实践能力。2.3掌握工程实践所需的职业能力2.3.1具有进行工程实践所需的职业道德、正直诚信、责任感。2.3.2能主动规划个人职业，具有终身学习能力。2.3.3具有所需要的法律意识能观念。3人际交往能力、团队工作和交流3.1团队合作能力3.1.1具有团队意识和合作精神。3.1.2能够组建或积极参与团队。3.2人际交流能力3.2.1能以书面、电子形式、图表以及口头等方式进行有效的交流。3.2.2具有一定的沟通技巧、了解一般的交往礼节与礼仪。3.3外语交流能力3.3.1掌握一门外语，能

5、够进行书面或口头的有效交流、外文阅读能力。4在社会环境下构思、设计、实现、运行系统的能力4.1外部和社会环境4.1.1了解电子、防雷、气象等相关学科的历史和文化背景，科技前沿与最新动态。4.1.2认识社会环境在工程实践中的重要性，包括工程师的角色与责任。4.1.3工程对社会的影响以及社会对工程的规范，从而树立起积极健康的价值取向。4.2企业与商业环境4.2.1了解、社会文化，所在行业及不同的企业文化、战略与规划。4.2.2能较快地转换个人在团队中的角色并顺利工作。4.3系统的构思与工程化4.3.1能够理解或设计系统目标和要求。4.3.2了解相关概念和结构，参与或组

6、织设计、实施、运行。五、专业优势与特色结合我校在长期办学过程中已经形成的“气电结合，以电为主”的办学特色及专业自身特点，凝练出本专业的特色，将突出“以电为主”优势，拓宽理论基础，强调实践能力培养，重视工程应用，培养适应社会需求的应用型高级防雷减灾专门技术人才。最终形成“多科兼容、以电为主、学以致用”的专业特色。六、主干学科与主干课程1、主干学科：大气科学、信息与通信工程、电子科学与技术2、主要课程：电工技术、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微处理器与微计算机系统、信号与系统、雷电防护基础、电磁场与电磁波、防雷工程、电磁兼容设计、防雷规范、工程设计、防雷装置与器件

7、、雷电监测与预警技术等课程。3、双语教学课程：防雷规范七、主要创新教学环节1、实验：工程制图、金工实习、电工技术、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微处理器与微计算机系统、防雷工程、防雷工程设计、微波技术与天线、建筑构造与识图等。2、上机：大学计算机基础、C语言程序设计、数据结构与算法设计、工程制图、信号与系统、高级语言程序设计Ⅰ、工程制图Ⅱ、防雷工程、建筑构造与识图等。3、实习实训：软件综合设计、电子技术综合设计、工程设计、雷电灾害风险评估、工程实践（一级项目）、毕业实习、毕业论文（设计）等。八、课程体系构成及毕业学分最低要求课程模块最低毕业要求学分学分比例公共

8、基础课必修