“好秘书”高校科研管理系统解决方案

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1、技术支持:成天软件http://www.17ton.com0513-8532115313912299798目录1.1系统功能详解31.1.1基础设置31.1.1.1系统登录31.1.1.2个人密码修改31.1.1.3人员新增41.1.1.4角色新增51.1.1.6人员角色设置61.1.1.7人员调动61.1.1.8单位新增71.1.1.9机构新增81.1.1.10科室新增81.1.2科研项目91.1.2.1科研项目申报批次创建91.1.2.2科研项目申报101.1.1.1科研项目审核121.1.2.4科研项目立项121.1.2.5科研项目

2、成果申报131.1.2.6科研项目经费到账登记141.1.2.7科研项目经费支出登记161.1.2.8科研项目终止181.1.2.9科研项目中检191.1.2.10科研项目延期201.1.2.11科研项目结项201.1.2.12科研申报批次结束211.1.2.13教研项目(系统可选功能)211.1.2.14质量工程(系统可选功能)221.1.3科研成果221.1.3.1论文发表221.1.3.2论文转载231.1.3.3论文收录241.1.3.4研究报告251.1.3.5著作251.1.3.6教材261.1.3.7专利申报271.1.3.

3、8专利授权281.1.3.9作品&产品281.1.3.10获奖291.1.3.11鉴定301.1.3.12成果转化311.1.4学术活动32第57页共57页技术支持:成天软件http://www.17ton.com0513-85321153139122997981.1.4.1主办会议321.1.4.2学术讲座331.1.4.3参加会议341.1.5通知管理351.1.5.1发布广播式通知351.1.5.2发布对点式通知361.1.6量化考核管理371.1.6.1量化考核批次创建371.1.6.2科研量化考核批次设置371.1.6.3教研量

4、化考核批次设置391.1.6.4质量工程量化考核批次设置391.1.6.5科研考核人员基本分设置391.1.6.6教研考核人员基本分设置401.1.6.7质量工程考核人员基本分设置401.1.6.8科研成果量化考核评定401.1.6.9科研补充评定411.1.6.10教研项目量化考核评定421.1.6.11教研补充评定421.1.6.12质量工程量化考评定421.1.6.13质量工程补充评定421.1.6.14科研量化考核查询421.1.6.15教研量化考核查询451.1.6.16质量工程量化考核查询461.1.6.17个人考核分综合查询

5、461.1.6.18单位考核分综合查询461.1.6.19科研量化考核批次结束471.1.6.20教研量化考核批次结束471.1.6.21质量工程量化考核批次结束471.1.7刊物管理471.1.7.1刊物查询471.1.8科研统计481.1.8.1统计年报表481.1.9数据查询501.1.9.1综合查询501.1.9.2科研项目申报511.1.9.3科研项目立项521.1.9.4科研成果521.1.9.5学术活动56第57页共57页技术支持:成天软件http://www.17ton.com0513-853211531391229979

6、81.1系统功能详解1.1.1基础设置1.1.1.1系统登录每个用户使用各自账号登录,如用户被分配一个角色,系统将直接以该角色进行登录;如用户被分配多个角色,系统将在登录页面提供“角色”选择框,用户根据需要选择“角色”进行登录。(图1.1.1.1-1)每个用户登录后,可以确认登录信息,包括:角色、级别及自己所在院系和科室。(图1.1.1.1-2)1.1.1.2个人密码修改“个人级”、“院系级”用户登录只能修改本人“密码”;第57页共57页技术支持:成天软件http://www.17ton.com0513-85321153139122997

7、98(图1.1.1.2-1)“校级”用户登录可以修改本人密码并可修改其它人员“密码”。(图1.1.1.2-2)1.1.1.3人员新增“*”部分为必填数据。每新增完毕一个人员时,必须为该人员至少赋予一个“角色”,否则该人员将无法登录系统;在“人员列表”中将新增人员进行“审核通过”表示该人员已经成为正式系统用户;在“密码维护”功能中对新增人员进行“密码初始化”。第57页共57页技术支持:成天软件http://www.17ton.com0513-8532115313912299798(图1.1.1.3-1)“审核通过”后的人员信息,该人员可以正

8、常登录科研系统。(图1.1.1.3-2)为增进人员初始化登录密码。(图1.1.1.3-4)1.1.1.4角色新增“角色级别”分“个人级、院系级、校级”,每种级别在系统中的权限不同。(图1.1.

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