毕业设计（论文）-Delphi程序高考成绩管理系统设计

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1、.大学University毕业论文论文题目：高考成绩管理系统学校：专业：计算机科学与技术学号：学生：指导教师：２３高考成绩管理系统作者：指导教师：摘要:本文首先分析了高考成绩管理系统的应用现状，阐述了本高考成绩管理系统的开发目的。通过对数据库技术的现状与发展、数据库系统的选择原则、系统开发工具的选择一系列问题的分析确定了系统的开发平台。接着阐述了MIS系统基本理论，并在此理论指导下，详细给出了从高考成绩系统分析到总体设计详细设计与实现及测试的各个环节，最后对本系统作了客观评价评价，指明了系统的现实意义、缺点以及系统的升级方向。通过利用

2、Delphi可视化的开发环境和面向对象的程序设计方法，开发出的高考成绩管理系统具有容易操作、界面友好、可靠性强的特点，基本实现预期所想的目标，是一个有实用价值的软件。关键字：管理系统、主／从数据表、文科、理科、DelphiAbstract:Thisarticlehasanalyzedthecurrentappliedsituationofthescoreadministrativesystemofcollegeentranceexaminationatfirst,explainingthepurposeofthissystem.Thr

3、oughanalyzingthecurrentsituationanddevelopmentofdatabasetechnology,choiceprincipalondatabasesystem,toolschoiceforsystemdevelopmentandotherseriesofproblem,thearticleconfirmsthesystematicdevelopingplatform.ThenithasexplainedbasictheoryofMISsystem,undertheguidanceofwhich,p

4、rovidingeachlinkfromscoreanalysessystemforcollegeentranceexaminationtooveralldesignindetailaswellastherealizationandtesting.Finally,itgivestheobjectiveappraisaltothissystem,pointingouttherealisticmeaning,shortcomingandtheupgradingdirectionofthesystem.ThroughutilizingDel

5、phivisualdevelopmentenvironmentandmethodoftarget-orientalprocedure,thescoreanalysessystemforcollegeentranceexaminationhasthecharacteristicofeasyoperation,friendlyinterfaceandhighlyreliability.Thissystemreachesthegoalofexpectationandisapieceofsoftwarewithpracticalvalue.K

6、eywords:database；data；window；connect；Delphi２３目录前言４第一章高考成绩管理系统概述１1.1MIS系统的概念１1.2系统的主要功能１1.3方法概述２1.4高考成绩管理系统的应用现状３第二章高考成绩管理系统分析４2.1系统开发工具的选择４2.1.1Delphi产品按照功能可以分为4个类型：５2.1.2Delphi7.0的新特点：５2.2系统目标６2.2.1系统可行性分析研究７2.3需求分析７2.3.1系统业务流程图７2.3.2系统的功能要求７2.3.4数据流程图８第三章系统总体设计９3.1系统功

7、能模块图９3.2功能的说明９3.3系统的运行要求１０3.4详细设计与实现１０3.4.1概念设计１０3.4.2建立理科主数据表１１3.4.3建立理科从数据表１２3.4.4系统模块设计举例１５第四章系统测试１８4.1系统开发环境１８4.1.1系统测试１８4.2系统运行与维护２０4.3系统评价２１4.3.1系统的特点２１4.3.2系统的不足２１4.3.3将来可能提出的要求２２总结２２致谢２２参考文献２３２３前言高考成绩的统计与查询工作是一件非常复杂和重要的事情，他涉及面广泛。数据量大，如有不慎，将会造成重大的影响。随着数据库技术的成熟和软件

8、工程方法的发展，数据库产品(包括软、硬件)质量不断提高；品种、数量迅速增长和发展，各种计算机管理系统越来越完善。高考成绩管理系统是计算机技术与数据库技术相结合的产物。方便快捷的查询使工作人员能准确地掌握，并为其提供准确、