数据库原理课程设计-学生信息管理系统期末论文

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1、2011-2012学年第二学期期末考试必修课期末课程设计科目：数据库原理院系:计算机科学学院专业:信息管理与信息系统学号:姓名:指导老师:二零一二年六月31摘要随着信息技术的快速发展，基于数据库的管理系统，越来越受到人们的青睐。它查询效率高，数据安全性好，数据共享性高。以学生信息管理系统为例的系统，在日常生活中给人们管理数据带来了极大的方便，下面以学生信息管理系统为例，阐述了数据库系统在生活中的应用。关键词：学生信息管理系统；数据库；高效率；安全性31AbstractWiththerapiddevelopmentofin

2、formationtechnology,basedonthedatabasemanagementsystem,moreandmorepeopleofallages.Itshighqueryefficiency,datasecurity,datasharingandhigh.Studentinformationmanagementsystemasanexampleofthesystem,inthedailylifetopeoplemanagementdatahasbroughtgreatconvenience,thestu

3、dentinformationmanagementsystemasanexample,describesthedatabasesysteminapplicationinlife.Keywords:Studentinformationmanagementsystem;Database;Highefficiency;Safety31目录摘要1Abstract2一.绪论4二.开发环境5三.需求分析53.1程序简介53.2程序功能5四.系统设计54.1数据库的设计54.1.1用企业管理器创建数据库54.1.2用企业管理器基本表7

4、4.2程序的概要设计84.3程序的详细设计94.3.1登陆界面的实现94.3.2主界面的实现104.3.3系统管理的实现134.3.4学生档案管理的实现154.3.5班级管理的实现184.3.6课程管理的实现224.3.7成绩管理的实现26五.测试30六.结论3031一.绪论对于一个选择编写学生信息管理系统的人来说，必须要有足够的细心和耐心，因为编程一般来说是很枯燥的乏味的，而且程序会越来越复杂，它所用到的符号、标记很多，所以不能出点小错误的。还有，我们不能只是看程序，要学会把自己学的自己拿去实践，自己去编一些程序，培养

5、自己的动手能力，掌握一些编程技巧，熟练运用自己学到的理论知识，这样在以后才能开发出属于自己的东西。如今，随着科学技术的发展，计算机已成为了我们生活中必不可少的设备了，而掌握计算机知识和运用，又成了我们每一个人的目标了。现在IT行业的飞速发展，无不应正了以前、现在、将来计算机行业都是科学发展的主导行业。而这些基本上都建立在程序上的，所以程序员对计算机行业来说，可想而知有多么的重要了，他们所付出的每一滴汗水都将推动这个行业的发展。现在我就用Basic语言编写一个基于数据库的程序——学生信息管理系统。将所学的基本知识用到其中去

6、，这里包括了需求分析、数据库的搭建、基本VisualBasic的应用程序的编写等等。这不仅能锻炼我的实践能力，同时也进一步复习和巩固了我所学的理论知识。对以前没有学好的还有督促和促进作用。而且，根据需要，还可以了解一些课外的知识。增加自己的知识面。31二.开发环境在开发此学生信息管理系统程序时，该程序所使用的软件开发环境如下：操作系统：Windows7开发工具：MicrosoftVisualStudio2008，SQLserver2000三.需求分析3.1程序简介随着网络技术的发展，人们越来越多的依赖于简便的程序，为了方

7、便人们的管理，各种管理系统自然成为了热点，各种管理系统到处都是。此程序便是参考其他管理系统设计的，当然只是实现了比较基本的功能，可以进行学生信息处理的基本操作。3.2程序功能该程序功能：该程序分为5个部分，分别是学生档案管理、班级管理、课程管理、成绩管理和系统管理。四.系统设计4.1数据库的设计4.1.1用企业管理器创建数据库31打开企业管理器，进入数据库，右击点创建数据库，选择主数据文件和事物日志文件的存放位置，分别位置主数据文件和事物日志文件的大小，最后点击确定按钮即完成数据库的创建。其截图如下图1-1、1-2和1-

8、3所示：图1-1新建数据库的名称图1-2数据文件31图1-3事物日志文件4.1.2用企业管理器基本表打开企业管理器，进入已创建好的数据库xsxxglxt，在表上右键单击创建表，分别创建用户表、学生基本信息表、班级表、课程表和成绩表。其表结构如下表1、2、3、4和5所示：表1用户表的结构表2学生基本信息表的结构31表3