风雨操场调研报告书

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1、word专业整理中学风雨操场方案设计————体育馆类建筑调研报告姓名：学号：班级：12城建建筑指导教师：鲍如昕、段伟目录学习资料整理分享word专业整理一：绪论----------------------------4二：合肥八中体育馆------------------5三：安徽大学体育馆------------------9四：北京科技大学体育馆-------------12五：总结---------------------------16一：绪论学习资料整理分享word专业整理风雨操场的面积应满足日常体育教学的

2、需要，也应考虑全校师生聚会的需要，在面积上应符合建设标准的规定，在设计上应符合规范要求。风雨操场可具备满足学校举办各种集会、活动的使用要求，在纵轴线一端设置简易型舞台，并考虑在适当位置设置存放活动座椅的库房。风雨操场的位置应与室外运动场地靠近，以便二者连成一体综合使用。为方便使用，风雨操场内应设置必要的辅助用房，如体育器材室、体育教研室、更衣室、淋浴及卫生间等。出入口的数量和宽度，以满足最大容纳人数的紧急疏散要求。当风雨操场有对外开发的可能性时，应考虑其出入口的位置与学校出入口的关系，不应使外来使用者的交通流线穿过教

3、学区。风雨操场应采用自然采光通风，主要采光面为南北向，即风雨操场的长轴为东西向，但东西山墙上不得开设采光窗以防止产生眩光。运动区四周（沿墙边）可布置活动座椅。可利用层高设置跑马廊观看比赛及休息。根据建筑功能，合理选择结构形式，并处理好大小空间的有机转换。充分利用建筑层高的变化及结构特点，创造良好的空间效果及建筑形象。合理处理好风雨操场和校园整体环境的关系，对建筑风格和尺度准确定位；结合周边运动场地，合理组织各种流线设计，避免交叉干扰；优化场地设计，满足疏散及消防要求。二：合肥八中1.合肥八中体育馆简介学习资料整理分享

4、word专业整理八中的风雨操场位于整个校区的西侧，同样紧邻校区入口。整个校区布局较之前的两个大学更为紧凑。总平面效果图风雨操场的南侧为田径运动场地，东侧为教学区，东北侧为住宿区。校区分区明确，联系方便。但由于基地面积的限制，操场和教学区有一定的干扰，因此两者之间用校内步行道路隔开，并保持一定距离，尽可能减少噪音污染。1.平面功能分析八中风雨操场体块分为两部分，右侧为大跨度风雨操场，左侧为艺术教育中心。在满足体育运动的功能需求的基础上，结合了美术、音乐和舞蹈的功操场、美术教室。学习资料整理分享word专业整理一层为乒乓

5、球训练馆、拉丁舞房、健美操房、更衣室；二层为右侧的篮球馆、左侧的体育教研室、美术教室；一层平面二层平面三层为左侧的体操房、舞蹈形体室；四层为左侧的美术教室、音乐教室。三层平面四层平面低层为体育活动空间，高层为艺术活动空间，但是又有部分的动静穿插，造成一定影响；同时，艺术活动集中在左侧艺术楼中，而体育活动集中在风雨操场主体建筑中。学习资料整理分享word专业整理1.竖向流线分析左边黄色的体块为艺术教育中心，中间绿色体块为艺术生们写生学习的地方。右边上方深蓝色的体块为篮球馆，其他部分分别为乒乓球训练馆、拉丁舞房、健美操房

6、、更衣室，体育教研室、美术教室，体操房、舞蹈形体室，美术教室、音乐教室等。2.结构分析八中的风雨操场是选用了桁架与框架结构的结合。小空间采用框架结构，经济合理；大跨度空间采用桁架结构，同时在室内屋顶布置了大量海绵，用以营造更好的室内声学效果。学习资料整理分享word专业整理1.立面分析八中的风雨操场外立面的特征较为明显，主入口处也是由大台阶直达二层进入建筑内部。主入口墙面上的浮雕使得体育馆建筑带有了文化艺术气息，与其中的功能也相符合。立面也通过实墙与大面积玻璃的运用，使得建筑层位上下两层，实现了虚实对比；同时北立面的

7、木格栅与瓷砖墙面也形成了材质的对比。2.细节分析风雨操场与艺术中心结合，在满足体育运动的功能需求的基础上，增加了文化艺术气息，建筑功能不再单一。主入口楼梯下方设有卫生间，为上体育课的学生提供了方便。学习资料整理分享word专业整理1.优缺点分析优点：高窗的运用，避免了炫光对室内空间使用的影响。缺点：体育馆大面积的东西向开窗，使得室内光线条件不是十分良好。篮球馆乒乓球馆三：安徽大学体育馆1.安徽大学体育馆简介安徽大学体育馆为安徽大学新校区的综合性体育馆。体育馆位于安徽大学新校区北部的运动区，旁边相邻学习资料整理分享wo

8、rd专业整理校主体育场，排球场和篮球场。体育馆正好处于校园南北景观轴线的端部，南面由近500米长的景观轴线引入，是校园主题广场、校园步行道形成的完整序列的高潮。建筑除了一个5034座的主馆及其附属用房外，还包括训练馆、乒乓房、学生活动用房、校体育部用房等内容，总建筑面积12170㎡。  体育馆定位为多功能型综合体育馆，既能满足一般比赛要求，平时