《鸿门宴》复习一

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1、.《鸿门宴》复习一一、课前检测1、文学知识填空《史记》又称为《太史公书》，是我国第一部＿＿＿体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史，对后世史学影响深远。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）＿＿篇，世家（记诸侯本系）＿＿篇，列传（序列人臣事迹）＿＿篇，表（大事年表、人物年表）＿＿篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）＿＿篇，共526500字。《史记》对历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明，既有高度的思想性，又有动人的艺术魅力。它不仅是一部相当完整的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

2、＿＿”2、字音（给加点的字注音）王＿＿＿关中；飨＿＿＿士卒；说＿＿＿项羽；好＿＿＿美姬＿＿；鲰＿＿＿生卮＿＿＿酒；戮＿＿＿力；有郤＿＿＿；樊哙＿＿＿；玉玦＿＿＿；从＿＿＿百余骑＿数＿＿＿目项王；目眦＿＿＿；狗彘＿＿＿；啖＿＿＿肉；按剑而跽＿＿＿；交戟＿＿为＿＿＿击破沛公军；若属皆且为＿＿＿所虏；客何为＿＿＿者3、字形（填空）xiǎng＿＿＿客；食sūn＿＿＿。玉jué＿＿＿；联mèi＿＿＿；jué＿＿＿＿择漏zhī＿＿＿＿；è＿＿＿＿运。chēn＿＿＿视；chēn＿＿＿怪；diān＿＿＿池二、课文内容复习1、结构梳理（填空）全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为

3、线索，按时间顺序展开故事情节。全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会上与宴会后三个部分。第一部分（01—02）宴会前。写刘、项两军驻地、力量对比、事件的＿＿＿及双方的幕后活动。第二部分（03—04）宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点，情节的＿＿＿。第三部分（05—07）宴会后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的＿＿＿＿＿。2、内容探究⑴《鸿门宴》是楚汉双方主要人物的一次聚会。这些人物性格特征怎样？作者主要通过什么方法来展现人物性格的？作者主要通过＿＿＿手法活灵活现地展现了人物形象。人物形象刘邦集团项羽集团主帅：刘邦——

4、————————项羽——→［性格急躁与老奸巨猾对比鲜明］（机智权变，善于用人）［＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿］谋士：张良——————————范增（老练多谋，沉着冷静）［＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿］部将：樊哙——————————项庄［＿＿＿＿＿＿＿＿＿］（忠为人臣，轻易放弃）内奸：曹无伤—————————项伯［＿＿＿＿＿＿＿＿＿］（亲自告密，仍被重用）⑵性格特征对领导人物的成败起决定性的作用。试结合课文内容，参照下面文字，分析司马迁在客观冷静的叙述中对项羽寄寓了什么样的情感，是赞叹、惋惜，抑或兼而有之？“夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇

5、亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也。”“……自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉！”...3、语段赏析阅读下面的文段，完成下列各题于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何

6、为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。⑴下列句

7、子中加点的词语解释正确的一项是()A．目眦尽裂目眦：眼睛。B．沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，坐在车上驾车的人。C．项王按剑而跽曰：“客何为者？”跽：挺直上身跪着。D．哙遂入，披帷西向立西向：西边。⑵分别比较下列每组句子中加点词的意思，判断正确的一项是()与、①则与斗卮酒；②我持……玉斗一双，欲与亚父为、①窃为大王不取也；②臣为韩王送沛公A．两个“与”相同，两个“为”也相同。B．两个“与”不同，两个“为”也不同。C．两个“与”相同，两个“为”不相同。D．两个“与”不相同，两个“为”相同。⑶与“此亡秦之续耳”句式不相同的一项是()A．此天