微机原理及应用课程设计--8088最小模式系统的设计

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1、微机原理及应用课程设计报告题目:8088最小模式系统的设计学生姓名:**学号:200717010226专业班级:计算机科学与技术08102班同组姓名:**设计时间:2011年上学期第19周指导老师意见:评定成绩:签名:日期:年月日目录一、课程设计的目的和意义.............................................................................................................1二、设计要求....................................................

2、.................................................................................2三、设计环境.....................................................................................................................................2四、设计思路和原理..................................................................

3、.......................................................2五、设计过程.....................................................................................................................................4六、实验源代码..............................................................................................

4、.................................17七、设计总结...................................................................................................................................21八、参考文献.....................................................................................................................

5、..............22一、课程设计的目的和意义通过课程设计加深对所学《微型计算机原理及应用》这门课的理解,理解1CPU8088的基本系统的功能和它最小系统的工作方式,掌握8255、8259、8254等芯片的功能和应用。在课程设计中培养我们分析问题、解决问题的方法,培养较强的动手能力和一定的微机应用系统的设计和调试能力。二、设计要求选用8088为CPU,用2片2764组成最小系统的ROM,2片6264组成最小系统的RAM,采用8284芯片组成系统的时钟电路,利用74LS138为译码电路;用8255,8253以及8259等芯片构成步进电机的控制系统。三、设计环境pc机一台,winx

6、p操作系统。四、设计思路和原理8088地址总线经过3片8282锁存器进行地址锁存,A0~A12分别与芯片2764和芯片6264的A0~A12连接,数据总线D0~D7经过1片双向数据缓冲器8286和芯片2764和芯片6264的D0~D7相连,这样组成了8088最小系统的存储器系统;最小系统的时钟电路用8284和2MHz的CRYSTAL晶体整荡器构成;定时芯片8254和中断芯片8259对8255平行接口芯片进行控制进而控制步进电机驱动电路芯片2003工作,实现对步进电机的运行控制。2123456VCCU13R2R3R7R8R9R10R1R12116015RRRRRRRRD215D114U1U

7、12D0810D3044314D0OUT0D0PA0213D171D3133D1GATE0vcD1PA1D269D322413D2CLK0D2PA2312D35D311D3D3PA3D4D34040512D4D4PA441D53D25939D5D5PA5D6213D2683861D6OUT1D6PA6510D7114D2737D7GATE1D7PA7U515710CLK16913521518F/CREADYCSRDPB0148236

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