2019年广东省梅州市东海中学高三高考历史模拟试卷（二）-解析版

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1、2019年广东省梅州市东海中学高考历史模拟试卷（二）一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时（　　）A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变【答案】B【解析】题干材料所说铭文有字数、语句的变化，未见字体的变化，A可排除。从“追颂祖先功德”“记述个人业绩”“希冀子孙保用”看，周人重视周人的历史传承，B正确。题干中“追颂

2、祖先功德”属于祖先崇拜，祖先崇拜与宗法制互为支撑，C可排除。商周时期青铜器的功用多数属于礼乐器，同当时的礼乐制度密不可分，另外有少量兵器、工具、生活用器等，到战国秦汉时期逐渐脱离商周那种礼制，越来越日用化了，也就是说，青铜器的功用发生重大改变当在战国秦汉时期，同时从题干材料看，也未提及青铜器的功用问题，自然也谈不上变化，D可排除。故选：B。本题考查中国古代政治制度。考查西周的宗法制及其影响。宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以

3、保证王权的稳定。其特点是嫡长子继承制，利用父系关系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承。把血缘纽带同政治关系结合起来，“家”和“国”密切结合。其影响为：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。宗法制在此后的长时间里，在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响，直至今日，其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。2.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（　　）A.皇帝依靠外戚

4、抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固C.母族亲属关系受到重视D.刘氏同姓诸侯王势力强大【答案】C【解析】题中“若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择”，说明君主主要依靠外戚执政，况且外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，故A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与皇帝的母戚或妻族等外戚干政无关，故B项错误；外戚属于母族或妻族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，故C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，故D项错误。故选：C。本题考查汉到元政治制度的演变，了解由于君主

5、专制制度，君主权力太过集中，才导致外戚干政。注意认识由于致君主年幼或昏庸，大权被身边的人掌握，就出现宦官、外戚或权臣干政现象，实质反映了君主专制制度下的必然结果。3.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（　　）A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度【答案】B【解析】汉初实行黄老学说，道家思想，故A项错误。材料反映重视秦朝的文书，实际上是继承秦朝的基本政治制度

6、，汉承秦制，故B项正确。充分发挥文书功能只是表面现象，故C项应排除。材料并没有体现熟知秦朝典章制度，故D项错误。故选：B。本题考查从汉至元政治制度的演变。考查对汉承秦制的理解。汉承秦制的体现：1、承袭秦朝专制主义中央集权制度。2、承袭秦朝的监察制。为加强中央集权，控制地方，汉武帝发展为刺史制度，全国分为13州，每州置刺史，监察郡国等地方高官。东汉时，刺史地位进一步提高，后成为地方长官，学军政。3、承袭秦朝的郡县制。郡守县令的任免权归皇帝。4、承袭秦的田租、户赋徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。5

7、、皇帝制度。4.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（　　）A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.参政丧失民众信任【答案】C【解析】题干时间限定在“公元前5世纪”。雅典三个改革家，公元前6世纪梭伦改革，公元前6世纪后期，克里斯提尼改革，公元前5世纪，伯利克里改革。雅典民主政治黄金时期，公民大会不会形同虚设。而且伯利克里采取很多办法激发公众参与热情，比如发放津贴

8、，当公务员可以有补贴，所以失去政治热情，参政丧失民族信任，不符合那个年代史实，故ABD三项错误。“用染成红色绳子驱使公民去参加大会，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款”反映的是必须参与政治，否则处以罚款，说明参政是公民的义务，故C项正确。故选：C。本题以剧作家阿里斯托芬的话为切入点，考查雅典民主政治的内容