陵召“六好”教育活动实施方案

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1、陵召中心小学“六个好”教育实践活动实施方案以“立德树人”为中心任务，按照“让智慧引领教育，让教育生成智慧”的办学理念，以全面提高学生的综合素质和打造“智慧学生”为目的，推进学校办学水平的全面提升，根据《小学生日常行为规范》《小学生守则》要求，结合我校实际，决定在全校开展“读书好、写字好、说话好、卫生好、做操好、走路好”的“六个好”教育实践活动。特制定此方案。一、开展“六个好”教育实践活动的意义“六个好”教育实践活动是学生日常行为规范的重要内容，是对学生进行素质教育的基本要求，也是对学生进行多维度评价的最好平台。在学生中

2、开展“六个好”教育实践活动，有利于培养学生良好的行为习惯和道德风尚的提升，有利于促进学生健康成长。要充分认识开展“六个好”教育实践活动的重要意义，把它作为加强学生综合素质提升的重要抓手，高度重视，狠抓落实，抓出成效。二、开展“六个好”教育实践活动领导小组组长：朱创伟（校长）副组长：翟孝君（书记）成员：贺琼（副校长）朱挺收（副校长）薛莉（教导主任）刘芬茹（语文教研组长）朱红娟（数学教研组长）赵婉侠（英语教研组长）许静（少队总辅导员）李纳（少队部辅导员）二、开展“六个好”教育实践活动的主要目标和基本要求（一）读书好1、主要

3、目标：在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。2、基本要求：①确保朗读规范。学生在晨读及课堂读书过程中要诵读而不要唱读，目的是培养学生规范发音的节奏和语调，做到读的悦耳，读得动听。②确保基础阅读。以地方教材《新课程语文阅读》《同步作文全解》为基础，确定学生必读书目。低、中、高年级可有不同的侧重，目的是培养学生爱读书、会读书、读好书的品格。③引导同步阅读。各年级配合地方教材《中华诵国学经典诵读》内容，引导学生对中国古代经典诗词进行诵读，目的是弘扬我国古代优秀传统文化。④挖掘特色

4、阅读。充分利用学校资源，挖掘具有特色的校本阅读等。目的是帮助学生扩大视野，发扬特色文化。（二）写字好1、主要目标：培养学生良好的写字习惯，激发学生热爱书法艺术，锻炼学生认真、细心、沉着、坚毅的优良品质，教导学生端端正正写字、堂堂正正做人。2、基本要求：①指导学生写规范、端正、整洁的铅笔字、钢笔字、毛笔字。笔画规范，结构合理，字迹优美。②写字姿势和执笔方法正确。要求“三个一”：胸离课桌一拳，眼离簿本一尺，手指离笔尖一寸。做到“头正、身直、臂开、足安”，防止学生写字歪头、曲背、抱笔、勾写、簿本斜放、眼离纸太近等不良现象。③

5、养成良好的写字习惯。“提笔即是练字时”，培养学生一拿起笔就一笔一画地写、规规矩矩地写、端端正正地写。（三）说话好1、主要目标：说普通话，说完整话，说文明话，说有意义的话。规范学生的语言应用，提升学生素养。2、基本要求：①说普通话。要求字音准确，吐字清楚。上课回答问题，下课活动都要讲普通话，在家也讲普通话。②说完整话。要求与人交谈及课堂回答问题要把话说完整，能用语言正确表述清楚，让别人能听懂你所说话的意思。说文明话。经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。见人要问好，“爸爸、妈妈好”“老师好

6、”“同学好”，告别要说“老师再见”、“同学再见”等。做人做事要遵章而行。④说有意义的话。到校不说闲话，不拉扯是非，说积极向上、鼓励伙伴、勤奋学习的话，促进学生健康成长。（四）做操好1、主要目标：增强学生体质，锤炼学生体魄，形成良好的锻炼习惯，培养坚强的意志品质。2、基本要求：①提高做操质量。做动作规范、形体优美的广播操；做手法准确、效果明显的眼保健操；跳节奏欢快、动作优美的校园集体舞。②在上好体育课的基础上，全体学生每天课间至少要做一遍广播操(或校园舞)，要做两遍眼保健操。按照《陵召中心小学阳光体育活动方案》，大课间活

7、动要做到出勤、出力、出汗，切实增强学生体质。（五）卫生好1、主要目标：时刻保持学生自己、班级教室及校园环境的整洁，养成学生爱清洁、讲卫生的良好习惯，培养学生勤劳动、保健康的优良品质。2、基本要求：①每天彻底清扫教室地面、墙壁及角落，课桌凳摆放整齐，垃圾及时清理，保持教室的清洁卫生。②按划分的区域，每天打扫校园卫生，整理花草树木，清除垃圾死角，保持整个校园的干净整洁。③学生不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料瓶等废弃物。④讲究饮食卫生。饭前便后要洗手，餐具要清洗干净。⑤讲究个人卫生。要勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。（

8、六）走路好1、主要目标：规矩行走，不勾肩搭背，不以跑代走；精神行走，不弓腰驼背；文明行走，遵守交通规则。2、基本要求：①课间10分钟和大课间活动期间要规矩行走，精神行走。②放学时，要有序排队，不追逐打闹。③走路、上下楼梯时，要靠右行；过马路要走斑马线，不随意横穿马路；过交叉路口时，要看红绿灯，不要抢道。三、开展“六个好”教育实践活