数字课程设计-八路抢答器

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1、.课程设计说明书课程设计名称：数字课程设计课程设计题目：八路抢答器学院名称：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：080613学号：08061301姓名：谢素华评分：教师：2010年9月10日摘要随着生活水平的提高，人们的娱乐生活也越来越丰富，各类比赛也随之增多，对抢答器的要求也就越高，抢答器的公平公正就显得特别重要。为了满足各种竞赛的需要，本次设计制作了一个智力竞赛抢答器，该抢答器可以同时供8名选手参加比赛。本次设计的电路可以分成抢答电路、可预置时间的定时电路、时钟产生和时序控制电路、报警控制电路、电源电路等几个模块组成，具体的实现过程是：给节目主持人设置一个控制开关，用来控制

2、系统的清零和抢答的开始。该抢答器具有数据锁存和显示的功能，即抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在数码管上显示选手的编号，同时蜂鸣器给出音响提示，并且封锁输入电路，禁止其他选手抢答，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。除此之外，抢答器还具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定(如30s)。当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即减计时，并用显示器显示，同时蜂鸣器发出声响；参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次

3、抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00。该抢答器由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。具有电路简单、成本较低、操作方便、灵敏可靠等优点,经使用效果良好,具有较高的推广价值。关键字：八路抢答器，倒计时，报警，计时目录前言························4第一章设计任务及要求···············5第二章系统设计方案的选择·············6第三章系统的组成及工作原理3.1系统的组成················73.2电路设计原理···············8第四章单元电路设计、参数计算、器件选

4、择4.1抢答电路·················94.2定时电路·················104.3报警电路·················114.4时序逻辑电路···············12第五章实验、调试及测试结果与分析·········13第六章实验总结··················14参考文献······················15附录一······················16附录二······················19附录三······················21八路抢答器前言随着社会不断的发展，电子技术也的到了飞速

5、的发展，各中电子产品的质量也的到了质的突飞猛进。其中的抢答器也由以前的简单、功能单一的电路，变为现在复杂、实现功能多的电子产品。市场上有各种形式的抢答器，但其价格昂贵，在公司、社区、学校等举行小型竞赛时，可以考虑自己动手开发。因此，本次设计制作了一个八路数字抢答器，该逻辑电路抢答器可以作为裁判员，满足小型竞赛的要求，既可以节省成本，又可以锻炼自己的实践动手能力。该数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时

6、功能，构成扩展电路。本次课设运用74系列芯片，采用74LS148芯片锁存，采用74LS279芯片编码，运用74LS48芯片译码，NE555产生脉冲，数码管显示号码。第一章设计任务及要求1.1八路抢答器1、基本要求：1）设计一个智力抢答器，可同时供八个选手或代表队参加比赛，编号分别为0至7，各用一个抢答按钮，按钮编号与选手编号对应。2）主持人拥有一个控制开关，用来控制系统的清零和抢答开始。抢答开始后，若有选手抢答，编号锁存，显示选手编号，并禁止其他选手抢答。直到主持人清零。2、扩展要求：1)抢答器定时抢答，当主持人开始后，定时器立刻减计时，并用显示器显示，同时扬声器发出短暂声响。2)

7、选手在规定时间内抢答有效，定时器停止工作，显示器显示选手编号和抢答时刻，直到主持人清零。若抢答时间过了，没有选手抢答，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止超时抢答，时见显示为零。第二章系统设计方案的选择定时抢答器的总体框图如图（1）所示，它由主体电路和扩展电路组成。主体部分完成基本的抢答功能，扩展电路完成定时抢答功能。图1定时抢答器总体框图第三章系统的组成及工作原理3.1系统的组成：根据设计任务及要求，将系统分为三大模块;抢答电路、定时电路，报警电路和秒脉