课程设计说明书--双分离物镜的设计

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1、燕山大学课程设计报告电气工程学院课程设计说明书设计题目:双分离物镜的设计系别:电气工程学院年级专业:08级仪表2班学号:070103020065学生姓名:李学杰指导教师:张淑清陈颖教师职称:教授副教授10燕山大学课程设计报告电气工程学院《课程设计》任务书课程名称:光学仪器基础课程设计基层教学单位:工业自动化仪表系指导教师:张淑清陈颖学号070103020065学生姓名李学杰(专业)班级08仪表2班设计题目双分离物镜的设计设计技术参数设计要求用PW法以及缩放法计算李斯特物镜的各个参数;上机用软件进行优化,确定最后的设计结构,满足设计要求参考资料

2、1.刘钧,高明编著,《光学设计》,2006,西安电子科技大学出版社,西安2.《光学仪器设计手册》,1971,国防科技出版社,北京3.光学设计软件ZEMAX4.《实用光学技术手册》时间周一至周五应完成内容周一至周三:查阅资料,确定设计内容,并计算各参数;上机仿真,优化参数,论文写作;设计大图周五:答辩。指导教师签字张淑清陈颖基层教学单位主任签字说明:1、此表一式三份,系、学生各一份,报送院教务科一份。2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。10燕山大学课程设计报告电气工程学院教务科目录引言…………………………………………………………………

3、……第一章光学概述………………………………………………......................第二章参数计算……………………………………............................第三章ZEMAX仿真…………………………………………………第四章设计总结……………………………………………………...第五章参考文献……………………………………………...............10燕山大学课程设计报告引言随着科学技术的发展,光学仪器已普遍应用于社会的各个领域。我们知道,光学仪器的核心部分是光学系统。光学系统成像质量的好坏,决定着光

4、学仪器整体质量的好坏。然而,一个高质量的成像光学系统是要靠好的光学设计去完成的。因此说,光学设计是实现各种光学仪器的基础。随着光学仪器的发展,光学设计的理论和方法也在日益发展和完善。下面介绍双分离物镜的设计。10燕山大学课程设计报告第一章光学概述光学(optics)是研究光(电磁波)的行为和性质,以及光和物质相互作用的物理学科。传统的光学只研究可见光,现代光学已扩展到对全波段电磁波的研究。光是一种电磁波,在物理学中,电磁波由电动力学中的麦克斯韦方程组描述;同时,光具有波粒二象性,需要用量子力学表达。  狭义来说,光学是关于光和视见的科学,op

5、tics(光学)这个词,早期只用于跟眼睛和视见相联系的事物。而今天,常说的光学是广义的,是研究从微波、红外线、可见光、紫外线直到X射线的宽广波段范围内的,关于电磁辐射的发生、传播、接收和显示,以及跟物质相互作用的科学。光学是物理学的一个重要组成部分,也是与其他应用技术紧密相关的学科。系统设计及其仿真我们通常把光学分成几何光学、物理光学和量子光学。几何光学是从几个由实验得来的基本原理出发,来研究光的传播问题的学科。它利用光线的概念、折射、反射定律来描述光在各种媒质中传播的途径,它得出的结果通常总是波动光学在某些条件下的近似或极限。物理光学是从光

6、的波动性出发来研究光在传播过程中所发生的现象的学科,所以也称为波动光学。它可以比较方便的研究光的干涉、光的衍射、光的偏振,以及光在各向异性的媒质中传插时所表现出的现象。波动光学的基础就是经典电动力学的麦克斯韦方程组。波动光学不详论介电常数和磁导率与物质结构的关系,而侧重于解释光波的表现规律。波动光学可以解释光在散射媒质和各向异性媒质中传播时现象,以及光在媒质界面附近的表现;也能解释色散现象和各种媒质中压力、温度、声场、电场和磁场对光的现象的影响。量子光学是以辐射的量子理论研究光的产生、传输、检测及光与物质相互作用的学科。1900年普朗克在研究

7、黑体辐射时,为了从理论上推导出得到的与实际相符甚好的经验公式,他大胆地提出了与经典概念迥然不同的假设,即“组成黑体的振子的能量不能连续变化,只能取一份份的分立值”。光的这种既表现出波动性又具有粒子性的现象既为光的波粒二象性。后来的研究从理论和实验上无可争辩地证明了:非但光有这种两重性,世界的所有物质,包括电子、质子、中子和原子以及所有的宏观事物,也都有与其本身质量和速度相联系的波动的特性。10燕山大学课程设计报告第二章参数计算初始结构的求解分三步:基本像差参量的确定、玻璃的选择、结构参数的求解。根据设计要求初级球差、正弦差和位置色差为零,即选

8、正负玻璃分别为K9和F2,代入折射率和阿贝数,可求得根据公式(具体公式略了)可得,凸透镜最小边缘厚度为2.8978mm,最小中心厚度为7.23845mm,凹透镜最小

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