广东外语外贸大学学生会制度汇编(最终)

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1、广东外语外贸大学学生会制度汇编广东外语外贸大学学生会制度汇编广东外语外贸大学学生会第63页共63页广东外语外贸大学学生会制度汇编目录一、资料库建立与管理制度………………………………01二、例会制度………………………………………………06三、值班制度………………………………………………09四、计划总结制度…………………………………………11五、财务制度………………………………………………14六、考核制度………………………………………………21七、会服使用说明…………………………………………42八、物资管理制度…………………………………………43九、学生后勤服务信息中心委员会制度…………

2、………49第63页共63页广东外语外贸大学学生会制度汇编一、资料库建立与管理制度一、建立目的:在校团委的领导下,校学生会本着“参与管理,提升服务”的理念,开展了各类卓有成效的校园文化活动,此外校学生会还积极进行自我完善与管理,并留下了许多有价值的资料。为了进一步完善校学生会资料保管制度,促使资料管理合理化、制度化,以便更好地提高各部门的工作效率和质量,加强校学生会工作档案的系统性和科学性,并使校学生会的工作记录形成一定的历史资料,为今后的工作提供必须的依据、经验和教训。校学生会现决定制定资料库建立及管理制度,以促使校学生会的工作朝着正规化、合理化的道路发展。二、制度说明:1、负责部门

3、:校学生会的资料管理工作由校学生会办公室负责,对校学生会的各种资料分类归档管理,并为每个部门相关资料保存、为校学生会的各种活动提供咨询和参考,以方便各部门开展工作。2、资料库的建立:(1)校学生会资料于每年年底全部回收及整理完毕,每年的电子版资料应统一打包存至于移动硬盘中存档,形成资料库,并为下一年的工作开展提供参考依据。同时,相关资料可上传于网络硬盘之中并设置权限,以供管理层下载参考。纸质版资料则需按照分类存放于文件夹中。(2)政务公开:部分校学生会资料可以公布于学生会博客,以方便广大同学了解学生会工作,拉近学生会与广外学生之间的距离、进一步提升校学生会的形象。三、收集方式:(一)

4、按时间段收集办公室于每月底进行一次资料收集,若无重大活动的部门只需上交会议记录及日常工作事务即可。(二)按活动收集第63页共63页广东外语外贸大学学生会制度汇编1、在大型活动开展之前办公室需通知活动主导部门注意保留本次活动中的有价值的资料。2、在活动策划阶段结束之后,活动主导部门需将活动策划发给资料回收负责人,以帮助其了解所需收集的资料范围。3、办公室根据活动策划制定出适用于该活动的资料收集模板(在已有的模板基础上进行调整及修改),并在活动结束后一周内将模板发给活动主导部门,并给出资料回收的截止时间。四、收集范围:校学生会在各项工作中形成的具有保存价值的,或与本学生会关系密切的文件材

5、料(包括公文、书信、会议、电话记录、图纸、登记表、报表、名册、奖品、照片、录音带、录像带等)都属收集归档范围,应按规定的范围、时间和要求对各部门的相关资料进行收集。(一)电子版资料:制度总章共青团广东外语外贸大学组织工作条例、广东外语外贸大学学会生章程等制度学生会各类模板各部门工作制度、指南等人事资料校团委老师资料及介绍校学生会主席团资料各部门成员资料会议纪要计划与总结每学期计划与总结各类大型活动总结考核结果(加密文件夹)主席团及各部门各成员所填写的考核表、分数统计表优秀个人及部门评比结果第63页共63页广东外语外贸大学学生会制度汇编财务报表各部门每月财务报表各活动财务报表活动档案活

6、动调研及反馈活动策划及方案宣传品——海报,展板及传单电子版,实物照片通知及公告新闻稿件与校外或其他团体的协议活动成果及总结学生后勤服务信息中心资料(1)中心信息员编号及资料(2)中心全年规划,事务组学期计划及总结(3)网站文章、留言回复及新闻稿件(4)中心调研及反馈9、全委会资料(1)院校学生干部通讯录(2)全委会会议资料(3)红旗学生会评比规则等(4)红旗学生会各学院评比材料10.其他工作——如:新生指南、省学联十大(二)纸质版资料:人事档案资料各部门招新人员资料及培训大会资料汇编等。换届资料——报名表,笔试答卷及小组讨论问卷等。各类申请及借用表格各类课室申请表格;各类场地申请及帐

7、篷申请等。其他团体及个人借用物品登记表,会服借用登记表。第63页共63页广东外语外贸大学学生会制度汇编全委会资料各类全委会文件红旗学生会评比各学院上交的资料(包括初评及二轮评比)对外交流四团交流及培训资料各高校活动交流资料(各高校宣传资料、邀请函等)五、资料借阅原则:1、本单位各部门借阅纸质或电子版档案,必须按照单位制定的各门类档案借阅管理标准办理借阅手续。资料借阅时间为两周,超过两周必须归还,如需续借则需再次申请。2、外来人员查阅本学生会档案,需经主席团

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