2018-2019年社会工作综合能力(初级)试题

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1、2018-2019年社会工作综合能力(初级)试题单选题1、由于社会政策过程可能有自身的某些逻辑和准则，它不一定与社会工作的专业理念和目标完全一致。在这种情况下，社会工作者既应尽力承担好在社会政策过程中的有关角色，还应该努力寻求()。A．社会工作专业价值理念的实现B．社会工作专业理论与方法应用C．自我价值的实现D．以专业价值现伦理影响专业服务过程E．以专业价值观伦理影响社会政策的方法和渠道多选题2、军供社会工作的主要内容包括()。A．协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务B．动员社会力量，整合社会资源，完成好军供保障任务C．加强协调沟通，推进政府主导、

2、部门协作、社会参与的安置格局形成D．协调组建工作人员的支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧，协助工作人员进行压力释放、情绪疏导和问题解决E．开展研究工作，提供军供站管理和发展方面的政策建议单选题3、社会工作者小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务”的课题研究，并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是（）A．地震孤儿社会工作干预服务队社会的重大意义B．国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式C．地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果D．介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法单选题4、于爷爷是老年社会工作者的服务对象，今年72

3、岁。按照我国老年阶段的划分标准，于爷爷的年龄属于()。A．长寿老人B．低龄老人C．中龄老人D．高龄老人多选题5、社会服务机构的性质有()。A．营利机构B．事业单位C．非营利机构D．提供福利服务E．强调社会使命和社会责任单选题6、社会工作价值观的操作原则中，“尊重”是指()。A．仅对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓B．与服务对象保持距离C．深刻理解服务对象的生命价值，充分保障他们获得专业服务的权利D．不反对服务对象的观点和行为单选题7、无业人员赵某(男，23岁)、钱某(男，26岁)与原某国有银行分行记账员陈某(男，16岁)合谋抢银行的钱。1998年3月，

4、陈某之父虚报陈已满18岁，将其安排到某银行工作，该分行规定陈某与其他工作人员轮流为银行提取现金。同年12月20日(陈某当时实际上仅15岁)，与赵某一同到被告人钱某家中，与钱某共同商定：利用陈某提取现金返回分行的机会，采取假抢劫方式从陈手中将银行的现金劫走。具体由钱某望风，赵某对陈某实施“暴力”，陈某佯装被劫以配合赵某的行动，事成后3人共同分赃。12月27日上午，赵、钱2人在约定地点守候，9时许，送款车停在分行门前，陈某提着装有153，000金的钱袋下车后故意慢行至路中间站住，被告人赵某即跑上去从陈某手中夺过钱袋，并朝陈某的后颈部猛击一拳后逃离现场，在一旁观察动

5、静的钱某也随即离开现场。陈某佯装被抢劫，边追边喊：“抓强盗!”送款车驾驶员闻讯后，迅即驾车追赶赵、钱2人，因赵、钱拐入一狭窄僻静的小巷而未追上。陈某即到公安机关报案，称遭到抢劫。赵、钱作案后即到赵家分赃，赵分得赃款30，000钱分得赃款20，000元，赵另拿出20，000元供2人作外逃费用，其余83，000元(含陈某应分得的赃款)藏在陈某家中。破案后，追回赃款91，100其余已被挥霍一空。请回答下列问题。如果陈某作案时已满16周岁，则其构成以下哪些犯罪()A．贪污罪B．抢劫罪C．窝藏赃物罪D．金融诈骗罪单选题8、黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家

6、庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于()的青少年社会工作。A．支持性B．教育性C．发展性D．预防性多选题9、不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。关于不批判原则，下列不正确的有______。A．不指责服务对象的言行B．不能向服务对象发泄自己的负面情绪C．将通过劝导和指引让服务对象改变自己和社会工作者同步D．社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象E．不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议单选题10、老陈的儿子今年13岁，正处在青春叛逆时期，平时比较喜欢泡网吧，

7、对于老陈的教育充耳不闻，老陈却希望他能够乖巧听话，为此父子俩人的冲突不断。一天儿子又在网吧泡到很晚才回到家中，想到他的学习成绩直线下滑，老陈生气的打了儿子，儿子一气之下离家出走，不肯回家。无奈的老陈找到社会工作者，希望能够为他提供帮助。负责接待的小李也认为老陈的儿子做法不对，但在服务的过程中还是从儿童利益优先的原则出发，妥善处理了老陈父子的冲突。此案例体现了社会工作专业伦理的()原则。A．保护服务对象的合法权益不受损害B．专业价值高于个人价值C．自我约束D．服务对象的利益为重单选题11、社会工作是一项具有()的社会活动和过程，因此社会工作研究对于社会工作目标的

8、达成具有重要作用。A．群体性B．伦理性