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时间:2019-04-01
《艺术概论论文--试述艺术的民族性与世界性的关系》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、试述艺术的民族性与世界性的关系随着经济全球化的不断加快,各国各民族在交流上日益频繁,多元化之间既有相互和谐,也有相互碰撞。艺术的民族性与世界性是既有差别又有联系。艺术的民族性与世界性的联系就在于:优秀的民族艺术常常能突破时代、民族、阶级的界限,表现世界范围内的人们的某种普遍的思想感情,表现不同时代、不同民族、不同阶级的所有人的“共同美”。不同时代、不同阶级、不同民族的人们都可产生共鸣,都可接受,都能欣赏娱乐,都能受到某种启示和教育。因而在追求艺术的世界性时不是为了丧失民族性,在加强民族性时也不是搞狭隘的民族主义而抹杀艺术对人类
2、的终极关怀。不要沉味于狭小的地方圈子里,要站到更广阔的层次上去艺术创造。而捕捉到艺术实质的创作,必然是既保持了民族的独创性,又获得了艺术的世界意义。所以艺术的民族性和世界性并不是对立的,越是个性的,就越是共性的;越是民族的,就越是世界的。凡是世界的,都是民族的。离开民族的就没有世界的。首先我们要先了解艺术的民族性,艺术的民族性不在于作品所反映的社会生活是否具有民族性,最主要最基本的内涵在于艺术是否表达反映了民族精神,民族精神是艺术民族性的核心和灵魂。艺术的民族性来自民族的精神,中华民族的艺术是56个民族共同创造的,民族的精神来
3、自民族的社会生活的特殊性。关于艺术的民族性的问题,毛泽东曾在他的1956年的《同音乐工作者的谈话中》指出:“艺术的基本原理有共同性,但表现形式要多样化,要有民族形式和民族风格”。具有民族性特点的艺术作品,立足于本民族的文化艺术传统及审美意识,采用传统艺术形式创作,主要表现本民族人群体的生活、思想感情、愿望和艺术审美情趣。民族艺术的多元存在,由于多民族社会生活的特殊性必然造成民族精神的差别性,而民族精神的差别就必然造成民族艺术的多元性。艺术的民族性,对于一个民族来说,是艺术成熟的标志,对于一个艺术家来说,是创造成熟的标志。不同民
4、族有着其自身不同的风俗习惯,有不同的经济基础,处在各不同的生活环境(包括生活分式、风土人情、传统习俗、心理状态等),并且包含不同文化,在他们彼此之间形成很多的差异,正是这种差异形成了世界民族艺术的百花齐放百家争鸣的多元化局面。这种多元化的局面主要表现在两个层面:其一是民族艺术种类的多样性。每一种艺术史不可能独立存在的,它必须和多种艺术门类并存,并且相互交流,形成符合这个民族的习性。我们以能歌善舞的草原为例,他们的艺术除了舞蹈之外还有与舞蹈性伴的音乐艺术,音乐内容的诗歌等文学艺术,留存舞蹈形象的绘画艺术等,另外与人们生活息息相关
5、的建筑艺术、服装艺术、饮食艺术等。这些都是一个民族的人们通过劳动,生活所自然产生的一个具有本民族风格的艺术。其二是各类民族艺术的风格多样性。艺术的风格因人而异、因时而异、因民族、地域而异,民族风格之下,体现了不同地区的地域风格、时代风格、个人风格等等这也是同类民族艺术交流的基本前提。各民族艺术的相互影响相互融合,就艺术的发展而言,它没有绝对的、纯客观的,而只有艺术的、弹性的、迂回曲折的。民族艺术更是如此,它们在不同的时期呈出不同的状态,不同的风格。如你是古代的,而我却是现代多的。各民族之间不是相互绝缘的,各民族的艺术或多或少地
6、受到其他民族的艺术的影响。一个民族的艺术要向前发展,还要借鉴其他民族艺术中的好东西。各民族相互影响的两个方面,一方面是指一个多民族国家中不同民族艺术的相互影响,如在中国汉满蒙回藏等各民族艺术的相互影响;另一方面是指不同国家的不同民族艺术相互影响,例如俄罗斯、印度、日本等国家与中国艺术的相互影响。各民族艺术相互影响是一个复杂的问题,我们从下几个方面加以研究:一、各民族艺术相互交流的必然性,各民族艺术具有差别性、独特性,都有其长处和短处,对于任何一个民族的艺术来说都要取长补短,以利本民族的发展。这就是各民族艺术相互交流、相互影响的
7、必然性。二、各民族艺术相互影响的表现。民族艺术思想内容上的相互影响,某一个民族具有先进的思想的艺术作品会有力的影响其他民族的艺术。例如俄罗斯十九世纪现实主义的艺术作品,它真实的揭露了现实生活的矛盾,真实的表达了人民群众的理想和愿望,对社会生活作出了正确的判断和说明,与当代的俄国革命民主主义保持密切关系。各民族艺术的形式都是自己的特点,通过不同民族的相互影响使艺术形式更加丰富多彩。三、各民族相互影响是有条件的,决不是任何民族的艺术都能够进行相互交流。在菲律宾棉兰佬岛的原始森林中与世隔绝的桑塔代人与美国现代派艺术,文化大革命期间处
8、于“反修”热潮中的中国艺术和外国艺术,没有任何的影响和交流。四、各民族艺术相互影响的过程,一个民族的艺术在吸收外来艺术营养时,要经历一个过程:第一步:要把外来艺术原封不动的“拿来”;第二步:鉴别外来艺术的精华与糟粕,吸取精华,抛弃糟粕;第三步:把外来艺术与本民族艺术有机的结合
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