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时间:2019-04-01
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1、银行“征信专题宣传月”活动总结与小学第十一个“师德建设月”活动总结 银行“征信专题宣传月”活动总结 该行利用网点优势,重点从四个方面加强宣传:一是字幕宣传。各行在网点的电子滚动屏幕上发布征信宣传标语,以此帮助居民增加对征信工作的初步了解,树立诚信至上的信用意识。二是海报宣传。在人行指定的征信宣传网点张贴了相关海报,以此吸引了居民对征信的关注。三是折页宣传。在相关网点摆放征信宣传折页,要求大堂经理进行发放和相关知识介绍,同时组织客户经理外出进行金融产品营销一并进行宣传。四是配套宣传。在对个人、中小企业发放过程中,主动介绍征信相关知识,坚持树立诚信光荣、失约可耻征信意识。 一、
2、制定活动方案,做好准备工作。支行在征信宣传活动启动后,迅速按照制定的《征信专题宣传月活动方案》高效组织落实宣传活动的前期准备工作,包括:在网点显著位置张贴本次“征信专题宣传月”活动海报;在大堂摆放宣传折页;统一安排在支行营业部电子门楣穿插显示本次活动宣传口号。 二、提升征信宣传实效。为有效提升宣传效果,支行一方面在营业网点安排征信工作人员坐堂,现场解答公众提出的征信相关问题,积极营造热烈的活动氛围;还结合工作实际,开展形式多样、内容丰富的宣传活动。另一方面,为加大征信工作影响,支行还组织征信相关专业共同做好征信的内部宣传,帮助支行、网点员工正确掌握征信知识,共同提升征信服务水
3、平。 三、重点做好征信宣传进店、进社区活动。为突出本次宣传月活动重点,xx支行开展“征信专题宣传”和金融产品营销宣传结合起来,通过摆摊设点、扫街进店、进社区、进企业等多种形势开展宣传,使更多的商户、居民了解征信知识。 通过这次“征信专题宣传月”活动,宣传了个人征信系统在提高消费审批效率、拓展银行授信范围和新产品创新、防范个人信贷风险等方面的作用,通过向广大市民普及个人征信知识,倡导“守信激励、失信受惩”的诚信氛围,增加了公众的个人诚实守信意识,树立了我行良好的社会形象。小学第十一个“师德建设月”活动总结小学第十一个“师德建设月”活动总结为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重
4、要讲话精神,加强师德建设,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师,努力建设高素质教师队伍,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围,根据武进区教育局有关师德建设的文件精神,结合本校实际,开展了第十一个“师德建设月”活动,现总结如下:一、成立领导小组。1.为更好地开展师德教育活动,成立师德建设领导小组,组织部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。2.建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设领导小组”,搭建学校与社会的沟通平台,并公开设立举报投诉电话——xx,及时反馈社会对学校的意见、建议,促进学校师德师风建
5、设。二、建立师德师风考核制度。建立师德师风考核机制和档案,从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象,倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中,对违反《中小学教师职业道德规范》的行为,视情节轻重,严肃查处,做到考核有据,督查有力。三、认真组织学习。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,不断提高教师思想政治素质。认真学习有关师德建设方面的法律法规和行为规范,牢固树立法律意识,全面提升依法依规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生,影响和引领学生
6、健康成长。引导教师自觉遵守职业道德规范,努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。师德建设重在宣传,贵在坚持。学校强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识,切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。 四、积极开展活动。1.开展典型宣传活动。结合“道德讲堂”学习身边的典型、先进教师事迹,通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设,引导广大教师以优秀教师、模范教师为榜样,做人民满意的教师。通过微信公众号等平台宣传我校优秀教师,激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性
7、、创造性。我们邀请武进教育系统“四有”教师宣讲团成员之一——湖塘实验小学杨丽副校长给全体教师宣讲,她结合自身成长的经历,讲述了自己在教育这方热土上一路耕耘、一路攀登的故事,给我们在座的各位教师很多的启迪,也让我们深深体会到她美好的教育情怀。2.制定师德公约,签订师德承诺书。进一步加强师德师风建设,组织全体教师开展师德大讨论,反思师德不足,深入剖析问题,签订承诺书,作出师德承诺,努力践行师德承诺。9月7日,我校180余名教职员工在制定的师德公约暨师德承诺书上郑重签名,新学期里,承诺做到学校提出
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