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时间:2019-03-31
《湖南省衡阳市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试数学---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com衡阳市一中高一下学期期末考试数学试卷考试时量:120分钟考试总分:150分一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的.1.已知集合,则=()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由A与B的交集运算即可.【详解】由集合∴,故选:D.【点睛】本题考查了集合的交集运算,属于基础题.2.下面是属于正六棱锥的侧视图的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由正六棱锥的直观图观察可得侧视图.-16-【详解】正六棱锥如图所
2、示所以正六棱锥的侧视图为.故选:B.【点睛】本题考查的是识别正六棱锥的侧视图,关键是掌握正六棱锥的直观图,属于基础题.3.给出以下命题:①经过三点有且只有一个平面;②垂直于同一直线的两条直线平行;③一个平面内有两条直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;④垂直于同一平面的两条直线平行.其中正确命题的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】A【解析】【分析】利用线线、线面、面面间平行和垂直的关系逐一对命题判断即可.【详解】对于①过空间不共线三点有且只有一个平面,过空间共线的三点有无数个平面,故
3、①错误;对于②垂直于同一直线的两条直线,这两条直线有可能平行、相交或异面,故②错误;对于③一个平面内有两条直线与另一个平面平行,则这两个平面有可能平行或相交,故③错误;对于④由线面垂直的性质定理得,垂直于同一平面的两条直线平行,故④正确.故选:A.【点睛】本题考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,属于基础题.4.下列命题正确的是()A.幂函数的图象都经过、两点B.当时,函数的图象是一条直线-16-C.如果两个幂函数的图象有三个公共点,那么这两个函数一定相同D.如果幂函数
4、为偶函数,则图象一定经过点【答案】D【解析】【分析】利用幂函数的概念、图象与性质,对4个选项逐一分析判断即可.【详解】对于A:幂函数的图象都经过点(1,1),当n≤0时,不过(0,0)点,故A不正确;对于B:当n=0时,幂函数y=xn的图象是一条直线y=1,除去(0,1)点,故B不正确;对于C:当两个幂函数的图象有三个交点,如y=x与y=x3有三个交点,这两个函数不相同,故C不正确;对于D:因为幂函数的图象都经过点(1,1)且为偶函数时,所以图象一定经过点,故D正确.故选:D.【点睛】本题以命题的真假
5、判断为载体考查了幂函数的概念,图象和性质,属于基础题.5.直线被圆截得的弦长为,则直线的倾斜角为()A.B.C.或D.或【答案】C【解析】【分析】由题意得圆心(0,0)到直线的距离为d=,求出k,即可求出直线的倾斜角.【详解】因为圆x2+y2=4的圆心为(0,0),半径为2,∵直线l:y=k(x+2)被圆O:x2+y2=4截得弦长为,∴圆心到直线的距离d==1,∴圆心到直线的距离d=,∴k=±,所以直线的倾斜角为或.故选:C.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系和直线的倾斜角,以及点到直线的距离公式,-
6、16-属于中档题.6.若函数定义域为,则的取值范围是()A.B.且C.D.【答案】B【解析】【分析】由题意可得x2﹣ax+1>0恒成立,故有,由此解得a的范围.【详解】由题意可得:要使f(x)的定义域为R,则对任意的实数x都有x2﹣ax+1>0恒成立,故有解得0<a<1,或1<a<2,即a的范围为(0,1)∪(1,2).故选:B.【点睛】本题考查了对数函数的定义域和性质的综合应用,也考查了二次函数的性质,属于中档题.7.如图,在直角梯形中,,将沿折起,使得平面平面.在四面体中,下列说法正确的是()A.
7、平面平面B.平面平面C.平面平面D.平面平面【答案】B【解析】【分析】由平面ABD⊥平面BCD的性质定理得CD⊥AB,又由AD⊥AB,从而得到AB⊥平面ADC,又AB⊂平面ABC,可得平面ABC⊥平面ADC.【详解】∵在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB=BC=1,∠A=90°,在中,BD=,BC=2,,由余弦定理得,∴BD⊥CD,又平面ABD⊥平面BCD,且平面ABD-16-∩平面BCD=BD,故CD⊥平面ABD,则CD⊥AB,又由AD⊥AB,∴AB⊥平面ADC,又AB⊂平面ABC,∴平面A
8、BC⊥平面ADC.故选:B.【点睛】本题考查平面与平面垂直的性质和判定定理,考查逻辑思维能力,属于中档题.8.中国古代数学名著《九章算术》中,将顶部为一线段,下底为一矩形的拟柱体称之为刍甍(méng),如图几何体为刍甍,已知面是边长为3的正方形,,与面的距离为2,则该多面体的体积为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据题意,把该几何体分成一个四棱锥和一个三棱锥,各自求出它的体积再求和即可.【详解】不妨设面BCF,如图所示,,连接BE,CE,则
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