海南省儋州市正大阳光中学高一上学期物理合格性考试期末复习模拟---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com海南省儋州市正大阳光中学高一年级第一学期合格性考试期末复习物理模拟试题一、选择题1.下列物理量为标量的是()A.速度B.时间C.加速度D.速度变化量【答案】B【解析】【分析】标量是只有大小没有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量，根据有无方向判断．【详解】速度、加速度和速度的变化量都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间只有大小无方向，是标量；故选B.2.下列物理量都属于矢量的是()A.位移、速度和时间B.力、速度和路程C.路程、位移和力D.速度、加速度和力【答案】D【解析】矢量是既有大小又有方向的物理

2、量，标量是只有大小没有方向的物理量。位移和速度是矢量，时间是标量，故A错误；力是矢量，路程和速率是标量，故B错误；路程是标量，位移和力是矢量，故C错误；速度、力和加速度都是矢量，故D正确。所以D正确，ABC错误。3.“歼一15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s，方向与跑道平行，这个物理量是()A.路程B.位移-21-C.瞬时速度D.平均速度【答案】C【解析】试题分析：：“歼-15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s，m/s是速度的单位，并且着落瞬间的速度表示瞬时速度，故C正确．考点：瞬

3、时速度【名师点睛】解决本题的关键知道平均速度和瞬时速度的区别，平均速度表示一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某个时刻或某个位置的速度.4.抬头望月，看到月亮在云中穿行。这时选取的参考系是()A.月亮B.云C.地面D.星【答案】B【解析】【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参考系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或相对地面不动的物体作为参考系．【详解】参考系是研究运动时来当作参考的物体，是假定不动的。抬头望明月，觉得月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动，

4、故参考系为云，B选项正确；5.李明驾车到车站接人后返回原处，往返过程中一共行驶了5.8km，则李明在此过程中的路程和位移大小分别是()A.5.8km、0B.0、5.8kmC.0、0D.5.8km、5.8km【答案】A【解析】-21-【分析】位移为初末位置之间的有向线段，路程为路径长度．【详解】李明返回原处，所以位移的大小为零，路程为路径长度，为5.8km，所以A正确；故选A。【点睛】本题重点掌握位移和路程的区别，其计算法则是不同的，位移遵从矢量合成法则，而路程遵从数学加减法则，基础题．6.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是()A.

5、质点的速度越大，则加速度越大B.质点的速度变化越大，则加速度越大C.质点的速度变化越快，则加速度越大D.质点加速度的方向就是质点运动的方向【答案】C【解析】【分析】加速度是反应速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢．【详解】质点的速度越大，加速度不一定越大，例如高速飞行的子弹加速度为零，选项A错误；加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，故B错误；加速度反应速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确；质点加速度的方向与质点运动的方向可能相

6、同。也可能相反，或者成任意角度，选项D错误；故选C.【点睛】理解加速度的物理意义，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决本题的关键．7.如图所示，木块沿斜面匀速下滑，下列说法中正确的是()A.木块受重力与斜面对它的支持力B.木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力-21-C.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力【答案】B【解析】【分析】对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，不分析下滑力．【详解】木

7、块受到重力、斜面对物体的支持力、摩擦力，下滑力是重力的一个分力，不需要单独分析。压力是物体对斜面的作用力，不是木块受到的力。故选B。【点睛】本题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的分力．8.伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明（）A.如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B.如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒C.维持物体做匀速直线运动并不需

8、要力D.如果物体不受到力，就不会运动【答案】C【解析】【分析】本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点。【详解】伽利略的理想斜面实验证明