2018——2019学年度第一学期中学教研室工作总结与2018——2019学年第一学期教学工作总结

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1、2018——2019学年度第一学期中学教研室工作总结与2018——2019学年第一学期教学工作总结2018——2019学年度第一学期中学教研室工作总结根据开学初教研室制定的计划，本学期教研室规范教研管理，着力强化教师培训，加大课题研究力度，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，加强2017版新课标的研修活动，举行了基于学科核心素养下的同课异构活动，让核心素养落地课堂，进一步精细化我校“学案式合作探究教学模式”和“六环节高三复习课模式”的实施和研究，全力提升教学质量。具体工作总结如下：1.组织教师进行课题立项培训2018年xx省教育科学规划课题立项活动前，学校教研室对全体教师进

2、行课题立项培训。2018年我校立项省级课题5项，市级课题立项2项，省级课题结题3项，市级课题结题7项。获得市级教育教研成果奖一等奖4项，二等奖1项。在全县处于领先地位。2.组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动和xx省信息技术应用能力大赛2018年“一师一优课”活动上传视频课25节，获得市县级优课4人其中贺小艺老师获得省级优课二等奖。2018年xx省中小学教师信息技术应用能力大赛，我校老师提交参赛作品30篇，其中公开课11节，论文9篇，微课9节，创客作品1件。在全县处于领先地位。3.组织教师参加省市级教学论文评奖活动。（1）2018xx省优秀论文评选活动中，我校获得省级

3、二等奖1篇，获得市级一等奖3篇。（2）组织老师参加中国基础教育质量监测协同创新中心举办的“中国好教师”公益活动计划优秀育人案例征集活动，本次活动我校提交16篇育人案例。2人获得三等奖。（3）组织老师参加省教科院组织的“xx教育好经验”评选，我校参评作品4篇。4.组织我校教学论坛活动在2018年上半年期间，分别组织了xx一中理综、文综五次教学论坛活动，活动就学科优秀教学案例、教学设计进行交流。并请教研组长做重要点评，对参赛者进行评奖和奖励。5.组织校本培训（1）省级课题立项培训，（2）如何上好高三复习课，（3）xx一中集体备课要求，（4）高考内容改革与考试评价分析方法简介，（

4、5）学案式合作探究教学方法在教学中的应用，（6）目前课堂教学改革在存在的问题及应对策略，（7）新修订普通高中课程标准研修校级培训。6.组织全校教师参加2017版新课标网络研修（1）为全体教师做了网络研修前的培训会；（2）督促各位学员积极参加线上网络课程学习、参与活动、提交作业。（3）学校教务处、教研室组织了“基于核心素养下的同课异构活动”，先后组织了语文、数学、英语共8节同课异构活动，和三次组内评课活动。（4）在每周教研活动时间学校教务处、教研室先后组织了数学、语文、英语、理综、文综学科组内新课标研修讨论活动，活动由主管教学的副校长王之秋同志主持活动，教务处、教研室领导参与

5、。会议主题：“核心素养如何落地课堂”“学科核心素养构成”“核心素养如何与高考接轨”“明确学业质量标准”。会前要求教研组长做主题发言，各科任老师针对其中一个话题谈自己的认识。会后发言材料交学校教研室存档。7.组织教师学生参加学科竞赛   （1）2018xx市高中生物竞赛，xx获“优秀指导教师奖”；指导的学生获一等奖2名、二等奖2名、三等奖7名。2018全国中学生生物学联赛（xx省赛区），尚xx指导的学生xx获得联赛二等奖、省级三等奖。（2）2018xx市高中物理竞赛，杨xx指导的学生获二等奖1名；三等奖1名（3）2018xx市高中数学竞赛，李xx指导的学生获二等奖1名；三等奖

6、3名（4）2018年xx省化学奥林匹克竞赛，齐雅芳获“初赛优秀指导教师二等奖”；学生获二等奖2名、三等奖1名（5）2018第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛：xx获写作指导特等奖；xx获写作指导一等奖；xx获写作指导三等奖。学生获奖26人。8.搭建交流平台，共享教育智慧。（1）建立了“xx一中教研室博客”。要求教研室成员时常提供教学心得体会文章（读书心得、教学随笔）、优秀教学设计、案例分析、教学反思等，定期更新网页内容。同时将学校各种教研活动上传xx一中教研室博客，使博客成为展示我校教育教学研究成果的平台，与外界进行交流的窗口，实现教育智慧共享。（2）编写了我校第29期

7、《教研天地》杂志，将我校教研活动照片，教师的优秀教学论文，教学案例研究、教学设计、班级管理等内容编辑其中，对教师间教学交流，校际间教学交流起到一定的促进作用。总之，在今后的工作中，xx一中教研室会求真务实、反思不足、锐意进取，为提高学校教研教改工作，提高学校教学质量继续努力。2018——2019学年第一学期教学工作总结2018——2019学年第一学期教学工作总结本学期马克思主义学院思政教研室全体教师每人承担了18级“思想道德修养与法律基础”课周18学时的教学任务，个别教师承担了2门课的教学任务，工作量大，非常辛苦，