毕业论文--滨州市大学生课外体育锻炼现状及影响因素研究

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1、滨州学院本科毕业设计(论文)滨州学院毕业设计(论文)题目滨州市大学生课外体育锻炼现状及影响因素研究——以滨州学院为例系(院)体育系专业体育教育班级2010级本科二班学生姓名蒲勇学号1014150219指导教师李新强职称讲师二〇一四年六月十日II独创声明本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果

2、由本人承担。 作者签名:二〇一四年月日毕业设计(论文)使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版,同意学校保存学位论文的印刷本和电子版,或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计(论文);同意学校在不以营利为目的的前提下,建立目录检索与阅览服务系统,公布设计(论文)的部分或全部内容,允许他人依法合理使用。(保密论文在解密后遵守此规定) 作者签名:二〇一四年月日毕业设计(论文)任务书系(院)体育系专业体育教育班级本科二班学生姓名蒲勇学号1014150219指导教师李新强

3、职称讲师论文题目滨州市大学生课外体育锻炼现状及影响因素研究---以滨州学院为例起止时间自2013年9月28日起至2014年6月10日一、毕业设计(论文)题目来源:教师拟定二、毕业设计(论文)的基本要求:1.从思想上高度重视,明确论文的写作目的及其意义。2.自行设计问卷,实地进行调查,保证数据的准确性。3.根据搜集的材料,认真分析研究问题的现状。4.毕业论文在指导教师的指导下完成,不弄虚作假、抄袭他人成果。5.严格执行进度计划,确保按时保质量的完成任务。三、毕业设计(论文)的主要内容:通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法对滨州学院大学生的课外体育

4、锻炼情况进行调查,主要是从大学生课外体育锻炼的态度,运动项目,锻炼动机,影响因素以及形式与地点等方面进行调查,分析其课外体育锻炼的现状并提出提高大学生课外体育锻炼的可行性建议,为滨州学院大学生课外体育锻炼工作的顺利开展提供参考。四、进度安排:第一阶段:2013.9.28—2013.10.16选定题目第二阶段:2014.1.7—2014.3.8搜集资料,撰写开题报告第三阶段:2014.3.9—2014.4.10撰写论文提纲,设计调查问卷并实地调查第四阶段:2014.4.11—2014.4.30回收调查问卷并处理数据,形成初稿第五阶段:2014.5.

5、1—2014.5.12对初稿的内容进行修改,形成二稿第六阶段:2014.5.13—2014.5.25对二稿进行完善、修改,形成正文第七阶段:2014.5.26—2014.6.10提交论文,准备答辩五、参考文献:[1]赵超.大学生课外体育锻炼的影响因素分析[J].河北金融学院学院学报,2011(2):184[2]汪晓鸣.宁波市高校大学生课外体育锻炼现状与影响因素研究[J].浙江体育科学,2010,32(1)57-59[3]王天聪等.安徽省师范类院校大学生课外体育锻炼现状的调查[J].四川体育科学,2005(2):82-85 [4]孙良.大学生课外体

6、育锻炼情况的调查研究[J].吉林省教育学院学报,2009(8):116-117 [5]凌青东.大学生课外体育活动现状及影响因素研究[J].华章,2011(30):260-261  [6]王荣森.高校普通系大学生参加课外体育锻炼的现状与对策[J].滨州师专学报,2002(4)[7]吴健,陈善平.大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素研究[J].山东体育学院学报,2008(1):83-86[8]王宽.普通高校大学生课外体育锻炼的影响因素研究[J].渭南师范学院学报,2009,24(5):89-91 [9]潘绍伟,于可红.学校体育学(第二版)[M].北京:

7、高等教育出版社,2010[10]常生.中国大学生体育锻炼行为研究[M].北京:人民出版社,2012.[11]王伟.北京地区普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素的研究[J].北京体育大学学报,2003,26(4):499-502[12]D. S. Shwayder.A proposal on big-time college sports [J].Academic Questions,2006,(3):5-6[13]Kim,S.W.Behavioral commitment among the automobile workers in Sou

8、th Korea[J].Human Resource Management,1999,(4):419-450指导教师(签字):年月日教研

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