中青年干部培训班开班式重要讲话学习心得五篇

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1、中青年干部培训班开班式重要讲话学习心得五篇【篇一】习近平在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话指出广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。从基层来看，培养年轻干部,要提高年轻干部的专业素养，要敢于打破现有常规，注重人才综合素质的考察，注重德才兼备的人的聘用,切实营造有利于年轻干部成长的选拔氛围，不拘一格选拔优秀人才。对工作认真、群众认可、踏实肯干的年轻干部委以重任

2、，对有韧劲、有思路、有激情、有贡献的年轻干部要重点栽培。通过采取从思想动态、道德品质、廉洁自律等方面的动态考核办法，随时掌握年轻干部的思想、工作、学习情况，并作出综合性评价，为选拔使用年轻干部提供依据。基层是干部成长的基础,尤其是锻炼年轻干部的最佳场所。通过不断锤炼年轻干部的政治素养、实践能力和优良作风，让年轻干部在乡镇、街道及村等的最基层进行“磨练”。并定期对年轻干部进行相关制度的有力考核，择优选定人选，对适应能力强的年轻干部给予一定的鼓励；进一步制定、完善基层年轻干部培养管理机制，始终对有作为的年轻干部高标准、严要求，从而为基层及机关部门培养出坚强有力、踏实肯干、担当责任的人才干

3、部。【篇二】习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，指出广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。理想信念、品格修养都建立在对马克思主义的深刻理解之上。要全面系统学习马克思主义理论。马克思主义是完备严整的世界观，只有全面系统的学习认识才能成为有效指导实践的科学理论。马克思主义是关于世界的物质性及其发展规律、人类社会及其发展规律、认识的本质及

4、其发展规律等原理，涉及广泛，内容博大精深。对马克思主义理论的学习不能零碎，要花大力气融汇贯通。理论学习要结合中国特色，及时跟进。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想是个体系，是马克思主义理论在中国的发展。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。习近平新时代中国特色社会主义思想是十八大以来党的理论创新成果的总结概括，是马克思主义在中国发展的新成果，指导着现阶段全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。【篇三】在2019年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训

5、班开班式上，习近平总书记指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。系统掌握马克思主义基本理论，是我们做好一切工作的看家本领。马克思主义是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”进入新时代，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断强化理论思维，在实践中不断推进理论创新，使我们党始终保持勃勃生机。在“学深悟透”中感受政治思想的“温度”。“学者非必为

6、仕，而仕者必为学。”学习是提升理论素养的根本途径。中国共产党是一个在学习中成长、壮大的政党，学习自觉是其能够始终挺立潮头的重要法宝。对党员干部来讲，强化政治学习，提高政治站位是履职尽责的前提和基础，是加强党的建设的必然要求。要深入实施理论武装“一把手”工程，结合中心组学习、专题研讨、上好党课等方式，怀着最真挚、最炽热、最深沉的感情，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯和精神追求，使之沉淀在血液里，植入到灵魂中。要紧密结合新时代新实践，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，全面准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的真谛真义、思想精华，深刻感受

7、科学理论的情感温度，进一步坚定理想信念、真挚为民情怀。在“融会贯通”中拓宽政治理论的“广度”。习近平总书记指出：“从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。”理论思维能力是领导干部综合素质的核心内容。“不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。”作为党员领导干部，首要的是增强对马克思主义尤其是对党的创新理论的认同感，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导和推动工作的纲和魂，把科学思想理论转化为认识